幼儿园教育活动设计的原则14442.pptVIP

幼儿园教育活动设计的 基本原则 商玉兰 幼儿园教育活动设计的基本原则 1 、科学性原则 7 、主体活动性原则 2 、思想性原则 8 、实践性原则 3 、趣味性原则 9 、动静交替原则 4 、发展性原则 10 、教育性原则 5 、直观性原则 11 、创造性原则 6 、启发性原则 12 、全面渗透原则 一、科学性原则 含义：是指向幼儿传递的知识观 点、技能等应该是 正确的，是 符合客观规律的 ，并帮助幼儿 正确地认识事物 ，形成正确的 观点。 运用科学性原则要注意： 1 、活动内容的 选择 要科学合理 2 、活动的 具体内容 要科学合理 二、思想性原则 ? 含义：教师在教育活动中，应 注意培养幼儿对待周围事物的 正确态度，并结合幼儿的思想 实际， 有意识地、自然地 向幼 儿进行思想品德教育 运用思想性原则要注意两点 1 、从实际出发，有针对性地进行 教育 2 、教育形式活 泼、教育方法多 样 三、趣味性原则 ? 含义：是指在教育活动中，教师 必须使各个教学环节充满趣味， 以引起幼儿浓厚的学习兴趣，激 发幼儿学习的积极性和求知欲， 使幼儿在愉快的气氛中，带着喜 悦的心情，全身心地投入到活动 中去，获取知识和技能。 运用趣味性原则要注意： 1 、恰当的运用直观手段，运用生动形 象的语言，增加教学的趣味性。 2 、选择的内容易引起幼儿的 直接兴趣 ，并进一步转化为学习的内在动力。 3 、以 游戏 为基本活动。 四、发展性原则 ? 含义：是指幼儿园的教学活动要 能促进幼儿个性的全面发展，即 智力、体力、道德、意志、情感 的发展，使幼儿从现有发展水平 向最近发展区发展。 运用发展性原则要注意 1 、活动内容的可接受性。 2 、教学内容安排的系统性 3 、注意 因材施教 历年考试真题 ? 1 、寓教于乐体现了 ? Ａ．思想性原则 Ｂ．趣味性原则 Ｃ．发展性原则 D ．实践性 原则 ? 2 、“拔苗助长”违反了 ? Ａ．思想性原则 Ｂ．趣味性原则 Ｃ．发展性原则 D ．实践性 原则 ? 3 、在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助， 这体现的原则是 ? A ．科学性原则 B ．发展性原则 Ｃ．思想性原则 D ．实践性原则 ? 4 、组织幼儿活动时注意因材施教，这遵循了 ? Ａ．思想性原则 Ｂ．趣味性原则 Ｃ．发展性原则 D ．启发性 原则 ? 5 、简答题：某幼儿园教师为了迎合家长的要求，在早期阅读活动中，从小 班就开始强化汉字书写。 ? （ 1 ）这主要违背了幼儿园教育活动设计的什么原则？ ? （ 2 ）运用这个原则要注意什么问题？ ? 6 ．请设计《美丽的树叶》（粘贴 · 大班）的教学目标及教学活动片段。 ? （１） 教学目标（要求：全面、具体，具有可操作性）： ? （２）教学活动片段（要求：设计合理，能体现直观性、趣味性、创造性等 教学原则） 案例分析：请分析下面活动中运用了我们学过 的那些活动原则 水果店（中班） 活动过程： 1 、将幼儿分成三组，由老师交待游戏规则。 售货员向顾客介绍水果名称、味道、吃水果的好处 和价格。双方付对钱找对钱，算买卖成功。 游戏中恰当的运用礼貌用语以及“买”与“卖”。 2 、选能力强的幼儿做售货员，其他幼儿做顾客，按 游戏规则表演。 3 、选 3~5 名幼儿做售货员，其他幼儿做顾客，按游戏 规则表演。 在游戏过程中，老师做现场指导。 （ 1 ）引导胆小的幼儿积极参加活动。 （ 2 ）帮助不敢讲话的幼儿大胆的说出自己要买的水 果名称。 （ 3 ）及时肯定自觉遵守游戏规则的幼儿。 蝴蝶信 区别一和许多 比较两组物体的大小 认识 10 以内的数字 认识序数 书写 1~10 个数字 认识 10 以内的单双数 小班 中班 大班