新课改中学理科教师教学现状调查研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课改中学理科教师教学现状调查研究 [摘要]本研究对赣州市中学理科教师教学现状进行问卷调查。调查结果显示：中学理科教师对课改的态度还算积极且认为有效果；一半以上的教师觉得理念较好，但实施较难；大部分的教师都会注重教学反思，但教师在教研方面的积极性不是很高。中学理科教师应从更新教学理念，加强探究意识和提高反思力度几方面提高。 [关键词]教学现状；调查研究；理科教师 中图分类号：G40　文献标识码：A　文章编号：1005-5843(2020)02-0098-03 一、问题提出 教育的重要性使国家对基础教育进行新一轮的课程改革，教师就成了有改革意识的操作者，也决定课程改革成败的关键因素就是教师本身的素养。在面临新课程改革时，教师不仅要领悟新课程的思想，树立正确的教育观念，还要改变自身的教学、不断进行学习和反思以适应新课程的要求。当前理科教师教学状况如何?存在哪些问题?问题的原因是什么以及该怎样去解决这些问题?都是我们教育工作者所面临的重要课题。为此，我们对赣州市中学理科教师开展了教学现状的调查研究。 二、调查方案的设计与实施 2020年9月至10月，笔者以赣州市各中学理科教师作为调查对象。以问卷调查方式发放94份问卷，回收有效问卷87份，总有效率93％。 调查内容：(1)中学理科教师对新