初中数学八年级《轴对称》教学设计.docVIP

课题： 13.1 轴对称 学习目标： 1、根据实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念； 2、能识别轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴、对应点； 3、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力； 学习重点：能识别轴对称图形并找出轴对称图形的对称轴 学习难点：会找特殊图形的对称轴 . 学习方法：操作、归纳、练习  . 一、自主学习： 阅读课本 P58---P59，你认为本节课我们要掌握哪些知识？ 1、 2、 3、 4、 二、探究交流： 探究一：轴对称图形 1、 思考：仔细观察下列图形，你能发现它们有什么共同特征吗？ 2、如果一个图形沿着一条就叫做  ；这条  折叠， 就是它的  两旁的部分能够  。  ，这  图形 练习： 1、辨析 PPT 上图形是否为轴对称图形 :2、画出下列图形的对称轴。 探究二：两个图形成轴对称 3、思考：仔细观察下面的每对图形，你能发现它们有什么共同特征吗？ 4、把一个图形沿着某一条就说这 图形  折叠，如果它能够与 ，这条  ，那么 叫做对称轴，折叠后重合的点 是 ，叫做  ； 练习： 1、想一想：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？ 2、玩一玩推理游戏，你敢挑战一下自己吗？ 探究三：轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系 轴对称图形 两个图形成轴对称 区别 联系 三、巩固反