初中化学_物质的检验及鉴别教学课件设计.ppt

（盐酸或可溶性 * ` （盐酸或可溶性 * * 常见物质的检验及鉴别 一、常见气体的检验 气体 方法 现象 O2 CO2 伸入带火星的木条 木条复燃 气体通入澄清石灰水 变浑浊 一、常见气体的检验 气体 方法 现象 H2 CO CH4 把气体点燃，在火焰上方 罩一个内壁涂澄清石灰水 的小烧杯 澄清石灰水变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，再向烧杯内倒入澄清石灰水。 把气体点燃，在火焰上方罩 一个冷而干燥的小烧杯 烧杯壁上有水珠生成. 有水珠，澄清石灰水变浑浊。 一、常见气体的检验 气体 方法 现象 H2O HCl NH3 通入水里，滴入硝酸银溶液和稀硝酸 产生白色沉淀 将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口 通过白色的无水硫酸铜 红色石蕊试纸变蓝。 白色粉末变蓝色 典 例 剖 析 练习：某气体有H2、CO、CO2 、CH4的一种或两种组成，为确定成分进行下面实验： ①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊； ②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成 ③将气体点燃后通过澄清石灰水，有浑浊现象。 有此推测该则气体的成分可能有哪几种？ ① CO ③ CO H2 ② CO CH4 ④H2 CH4 ⅹ 还原剂H2或CO两者必有其一存在 CO和CH4两者必有其一 26．（10分）（2015?莱芜）利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题： （1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由 是　 　（任选一个角度回答） ①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O =CO↑+H2↑ CO2↑+CO↑+H2O ②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4 （2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答： 复习检测1 ①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式 .　 ②该同学的设计存在的一处明显缺陷是　 　．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是　 　（从实验安全角度考虑）． ③装置B的作用是　，B中发生反应的化学方程式为　． ④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为　 　，C中　 　，F中 ． 二、其他物质的鉴别 用最简单的方法将下列各组中的物质鉴别出来 1、Na2SO4固体和CuSO4固体 2、浓HCl和浓H2SO4 3、稀HCl 、NaOH溶液、NaCl溶液 4、Na2CO3溶液、 BaCl2溶液、NaNO3溶液 加水 闻气味 加石蕊 加稀H2SO4 物理方法 1、加水法 通过观察颜色、温度变化、状态变化，进行鉴别 2、闻气味法 变色 生成沉淀 放出气体 固体溶解 ...... 化学方法 鉴别物质的常用方法 三、常见离子的检验（一） 鉴定离子 所用试剂 现象 H+ 酸性溶液 OH- 碱性溶液 ①紫色石蕊试液 ①变红 ②pH试纸 ③活泼金属 ④碳酸盐 等 ②pH7 ③产生气体,点燃发出淡 蓝色火焰 ④产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体 ①紫色石蕊试液 ②无色酚酞 ③pH试纸 ④CuCl2、FeCl3等 ①变蓝 ②变红 ③pH7 ④有蓝色（红褐色）沉淀 三、常见离子的检验（二） 常见离子 检验方法 Cl- SO42- CO32- NH4+ AgNO3溶液和稀硝酸 Ba(NO3)2溶液和稀硝酸 酸和澄清石灰水、含Ca2+的盐溶液 碱和酚酞试液（湿润的红色石蕊试纸） 复习检测2 实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，请设计实验检验是否变质？ 若该瓶溶液变质，请设计实验验证该溶液的变质程度 鉴别、检验的原则： 现象要明显，操作要尽量简便易行。 注意点： 先取样后操作，先现象后结论。 检验物质时有干扰离子，先除干扰再检验 检验碳酸根中混有的氢氧根先把碳酸根沉淀掉 再加酚酞或MgCl2 用一种试剂鉴别下列各组物质 （1） H2SO4 NaOH Ca(OH)2 （2） Na2CO3 BaCl2 K2SO4 （3）白色粉末CaCO3 Na2CO3 CuSO4 （4）白色粉末Na2SO4 BaCO3 BaSO4 （5）黑色粉末炭粉和氧化铜 (Na2CO3 ) (H2SO4) 挑战自我 (H2O) (HNO3) (HCl) 不加试剂的鉴别 1、特征法 方法：利用颜色、气味等鉴别出某一物质，然后用已知鉴别未知 2、两两混合法 方法：两两混合，通过各自产生的不同现象来鉴别 不用其他试剂鉴别下列两组物质