第4课 纸品乐陶陶.doc

PAGE 课题 课时 1 总课时 3 备课时间 09.16 主备人 蒋萍 参与人员 四年级组全体美术教师 执教者 三维目标 1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。 2、能使用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。 3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。 指导 学法教法 创设情景法、演示法、讨论法、尝试法。 重点解读 能使用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸质工艺品。 难点提示 画面的构图设计及纸质工艺品的制作方法。 教学准备 多幅《纸品乐陶陶》的学生作品 各色卡纸纸条 胶棒 导学过程 二次备课 自主学习 1．欣赏使用纸团、纸绳制作好的作品。（实物展示） 思考：这些作品是用什么材料创作的? 2．教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶 思考：这些作品有什么特点？用什么方法制作的? 3．做一做：学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。 （1）怎样使纸团的大小基本一致? （2）怎样搓纸绳不易松动? 4．学生讨论，找出需要准备的材科 探究学习 （1）构思画草图： 内容能够是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 （2）涂胶： 用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。注意一次少涂点胶，避免胶变干。 （3）粘贴： 将纸绳或纸团贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，注意卫生。示范时结合采用单线贴和团线贴法。学生根据示范图，提出自己的建议 5．学生尝试说出制作步骤，教师板书。 展示提升 学生为两幅作品提出评价。 （1）纸团排列松散，形象不突出。 （2）未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 课件展示，引导学生发现色彩搭配的重要性。 反馈测评 教师引导学生谈谈自己创作的设想。 拓展延伸 艺术作品欣赏。 板书设计 第4课 纸品乐陶陶 有弹性，易成型 折，扭，卷，压 教学反思 《纸品乐陶陶》一课是湘教版四年级的课程，内容和形式贴近儿童的生活，符合儿童的理解与发展心理。这是一节综合性很强的美术课。本课在教学设计上遵循《义务小学新课程标准》的精神，做到以下几点： 1、注重对学生的观察探究的培养，充分调动的主观能动性。 2、注重学生的全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给说、做、画、评的空间。 3、注重学科整合，整节课融入了自然等学科的内容，突出了综合性。 4、注重把“美”贯穿整节课，通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造。