小学语文鄂教版四年级下册第六单元17 吆喝-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】下列词语书写无误的一项是（??? ）。 A.精彩、夜霄、口齿伶俐、蛤蟆 B.油嘴滑舌、讲究、沸腾、押韵 C.吹墟、简洁、钳形、凄历动人 【答案】B 【分析】本题考查学生词语的掌握。 【解答】做好本题要多积累词语，区分形近词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。A夜宵；C吹嘘、凄厉动人。 2.【答题】选字组词。 点? 面? 款? 风? 子? 立 刮(??? )　　甜(??? ) 贷(??? )　　袋(??? ) 店(??? )　　站(??? ) 【答案】刮风；甜点；贷款；袋子；店面；站立 【分析】本题考查学生词语的掌握。 【解答】做好本题要多积累词语，区分形近词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。 3.【答题】选字组词。 财? 口? 画? 实? 洗? 约 钱(??? )　　(??? )践 (??? )碗　　婉(??? ) 袖(??? )　　油(??? ) 【答案】钱财；实践；洗碗；婉约；袖口；油画 【分析】本题考查学生词语的掌握。 【解答】做好本题要多积累词语，区分形近词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。 4.【答题】选择加下划线词语在句中的正确意思。 A.跟随情况的变化，掌握时机，灵活应付? B.形容说话油滑。文中指口齿伶俐,逗人发笑? C.招揽，吸引。 1.把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。(??? ) 2.还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。(??? ) 3.甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。(??? ) 【答案】C? A? B 【分析】本题考查学生对词语的意思的了解。 【解答】这类题需要学生平时的积累，如果词语没有学过，可以从词语中的单个字逐个分析。 5.【答题】吆喝是一种口头广告，变着法儿吸引顾客，选择吆喝的不同方式填入句子中。 A.告诉你制作的全过程。? B.简单的制作方法。? C.既简洁又生动形容货物的特点。? D.借甲物形容乙物。? E.靠戏剧性来吸引人。 1.“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。(??? ) 2.“葫芦儿——冰塔儿。”(??? ) 3.“卤煮喂，炸豆腐哟。”(??? ) 4.“萝卜赛过梨。”(??? ) 5.“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的。(??? ) 【答案】E? C? B? D? A 【分析】本题考查学生对课文的意思的了解。 【解答】这类题需要联系文章内容，认真分析每句吆喝背后的含义以及意义。 6.【答题】选择画线字正确的读音。 米粥______(zhōu? zhū) 拆开______(cāi? chāi) 小贩______(fàn? bǎn) 漏雨______(lòu? lù) 袖筒______(xiù? yóu) 【答案】zhōu；chāi；fàn；lòu；xiù 【分析】本题考查了学生认识拼音的能力。 【解答】解答此题，注意分辨字音再组词，主要还是依靠平时的积累。 7.【答题】选择画线字正确的读音。 鼻涕______(tì? dì) 山楂______(chá? zhā) 吆喝______(yāo? yōu) 红薯______(sù? shǔ) 【答案】tì；zhā；yāo；shǔ 【分析】本题考查了学生认识拼音的能力。 【解答】解答此题，注意分辨字音再组词，主要还是依靠平时的积累。 8.【答题】选择合适的字填在括号里,使之组成合适的词。 拆? 折? 析 分(??? )　　(??? )开 (??? )断 【答案】分析；拆开；折断； 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。 9.【答题】选择合适的字填在括号里,使之组成合适的词。 昨? 炸? 作 爆(??? )　　(??? )天 (??? )业 【答案】爆炸；昨天；作业 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。 10.【答题】选择合适的字填在括号里,使之组成合适的词 汤? 杨? 场 (??? )汁　　(??? )地 (??? )树 【答案】汤汁；场地；杨树 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。 11.【答题】一路上既可以把那烫手的白薯（??? ）在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。 A.摆　　B.放　　C.揣　　D.搁 【答案】C 【分析】本题考查了动词的辨析。 【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择合适的动词。根据情景应该是揣在袖筒里。 12.【答题】作为一个警察，单勤恳是不够的，还应具有碰到不同情况能（??? ）的能力。 A.异想