小学体育_快乐篮球教学课件设计.ppt

* * * * * * * * 小学体育《快乐篮球 》 一 二 三 四 篮球行进间运球技术 指导思想 教材建议 目录 学情分析 教学目标 本课贯彻“健康第一”的指导思想，树立“教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐发展为中心”的教学观念，体现以人为本，强调个性化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发学生参与体育锻炼的热情，实现学生全面发展，培养学生终身体育的意识。 本课教学对象是五年级学生，本阶段学生天真、活泼、好动，模仿能力和接受新鲜事物的能力强，敢于表现自我，但学生存在一定的个体差异。针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体育课中受益。 篮球是深受学生喜爱的一项运动，具有关注度高，普及广泛，集体性强以及强调攻守转换等特点，是现阶段体育与健康课程教学的重要组成部分。从事篮球运动有利于发展学生的力量、速度、协调性等身体素质，同时培养学生团结协作、机智果敢、勇于拼搏的意志品质。本课所学的行进间运球，是篮球运球技术中的重要组成部分，是在篮球原地运球基础上的进一步学习，能够对学生今后学习行进间投篮以及其他篮球技术打下良好基础。 本教材的重点是手按压球的后上方，球落地后弹起高度在腰胸之间，球的落点应该控制在身体的侧前方，难点是行进间运球时手脚的协调配合。篮球运球单元我共设置4课时，本节课为第二课时，即篮球行进间运球技术。 * * * * * * * *