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优秀班主任一定要做的几件事 优秀班主任一定要做的几件事 作者：红星、山雨 前不久，学校给了我一个学习提高的机会。我和全县中小学班主 任老师共计30人，一起去德州参加ldquo;班主任专业素质提高班 rdquo;培训。会上，几位专家的报告让我们有时豁然开朗，有时会 心一笑，有时白叹不如，有时情动泪盈。连续地听讲，并不觉得枯 燥，也不觉得累人，这白有讲者娓娓道来、声情并茂的魅力吸引， 更多的是他们所讲内容的实用性、可操作性确实让我们受益匪浅。 尽管他们报告的主题不尽相同，但是大家却能非常直接地捕捉到他 们身上的共性：那就是对待班主任工作、对待教育事业的执着与投 入。对我个人而言，这次学习是一个立体塑造、整体构建、全面提 升的过程。 下面我就几位专家的报告内容，结合白己 20年的班主任工作经 历，从班级活动开展、班级文化构建、合作交流、细节管理、按需 施教、能力提高、故事教育、惩罚教育、善待学生等方面与大家交 流，题目是〈〈优秀班主任一定要做的几件事》。 一、善于开展丰富多彩的班级活动 一位老师讲到：ldquo;生命在于运动，德育在于活动；教育要先 育德，铸造人的灵魂。班级活动是最有魅力的德育；班级活动是德 育的最佳活动。班级活动是学生美好生活的起点，班级活动是学生 班级生活的美好回忆。rdquo;德育必须ldquo;活rdquo;起来，班 主任必须用丰富多彩的教育活动，在真实生动的教育情境中，给学 生留下终身难忘的印象。因此，我们要注重班级活动的设计，以各 种有意义的活动，让学生从中得到欢乐，感受成功，体验艰辛，从 而提高综合素质。比如，受到社会上 ldquo;十佳rdquo;评选活动 的启发，我们可以设计班级活动 ldquo;评选班级十佳rdquo;。 ldquo;班级十佳rdquo;不是只依据一个标准，而是从不同的角度 评选，因为ldquo;卓越不只有一种表现形式rdquo;。在活动中， 每个学生都有争取ldquo;十佳rdquo;的机会，这样能极大地激发 学生的兴趣，调动了学生的积极性，收到很好的效果。同时我们也 应该认识到，班级活动最好系列化，通过精心设计，不仅使教育寓 于一个个富有吸引力的活动中，而且形成一个整体，让学生在活动 中ldquo;打下精神的底子rdquo;、ldquo;奠定人生的基础 rdquo;。按照这一思路，每学期以系列活动的形式，开展1 0来次 班级活动，形成由低向高、由浅入深的螺旋式循环上升的序列。 当然，实际工作中遇到的问题很多，我们的班级活动也要与时俱