小学体育_肩肘倒立教学课件设计(精选1).ppt

本节课是人教版小学体育与健康四年级上册的内容，技巧是学生喜爱的学习内容，水平二的技巧教材强调以学生发展为中心，注重兴趣性。本次课是肩肘倒立教学的第一次课，肩肘倒立属平衡类、柔韧性练习，主要让学生体会身体倒置时的体位感觉和运动感觉，提高控制身体的平衡能力，发展腕、臂、肩带和腰腹肌肉力量。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。技巧练习要求教师不仅要讲究教法，而且要讲究学法，教学中，采用形式多样的教学方式，注重个体差异，使学生主动参与活动。 运动参与目标：创设良好的学习环境，调动学生学习的参与意识和积极性，使学生能够用科学的方法，积极参与体育活动。 运动技能目标：通过本课的学习，使学生掌握肩肘倒立的动作方法，合作完成创编组合动作，体验技巧运动的乐趣。 身体健康目标：发展学生的灵敏、柔韧及平衡素质，增强身体的调控能力，使身心得到和谐发展。 心理健康与社会适应目标：通过学习，努力展示自我，体验获得成功的心理感受。通过参与体育活动，建立和谐的人际关系，培养学生热爱集体、克服困难的勇气及良好的合作精神，学会获取体育与健康知识的方法。 教学重点：伸髋立腰，脚面绷直。 教学难点：伸髋立腰与两手撑腰背的配合。 后倒翻臀练习 肩肘倒立 肩肘倒立