小学体育_足球脚内侧传接球教学课件设计.ppt

* * * 教材分析 (1) 足球运动锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竟争性、对抗性等特点，符合小学生的生理和心理特征，学生们非常喜欢这项运动。 (2) 传球是运动员控球与进攻能力的具体表现形式，熟练掌握与合理运用传球技术，对调控比赛节奏、丰富战术变化、破解密集防守、创造射门机会都具有实际的意义。 (3) 他是足球技术的基础，它的学习和掌握是为了进一步学习足球技战术，提高足球运动水平莫定基础。 学情分析 六年级的学生精力充沛，兴趣广泛，具有较强的竞争意识；但自我约束能力较差，注意力集中时间不长。 学生善于表现自我，参与意识较强，但是坚持锻炼，持之以恒地毅力较差。 因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学习。从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。 认知目标 情感目标 培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣 通过教学，使学生进一步理解脚内侧传接球的动作概念 教学目标 技能目标 发展学生的身体素质，使75％的学生掌握足球脚内侧传接球技术 本课重、难点 重点 难点 脚内侧传接球的完整技术动作 踢球时脚对球的控制 1 2 讲解示范法 教师讲解示范使学生更快理解 游戏法 提高学生学习兴趣 教法与学法 3 评价教学法 提高学生对自己和他人评价能力，在评价中获得进步的喜悦 教法与学法 教学过程 （一）开始部分 1.课堂常规 2.热身活动 （1）游戏：“谁最迅速” （2）热身操 1）手臂内旋 2）手臂外旋 3）外摆腿 4）内摆腿 5）体转运动 6）前后压腿 3.球性练习 1）左右摆球30次 2）上下踩球30次 3）前后拉球 1、体育委员整队 2、师生问好，宣布课的内容 * * *