初中九年级历史上册第20课《美国南北战争》名师教案中图版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 美国南北战争 教学目标 1、知识与能力： ①能说出美国南北战争爆发的原因、 经过和结果。 能讲述林肯在南北战争中的主要活动。 归 纳美国南北战争的历史意义。 ②分析内战原因、性质、意义，培养学生对因果关系的认识。分析《解放黑人奴隶宣言》的 主要内容，培养学生运用历史资料的能力。 ③对统一作用进行引申，培养学生联系现实拓展思维的能力。 2、过程与方法： ①通过小组辩论分析美国内战的起因，学会分析问题和解决问题的方法。 ②指导学生阅读教材、观看影片，概括归纳知识点，学会从影片、 史料中获取有效信息的方 法。 ③ 学 生 讲 述 林 肯 在 内 战 中 的 故 事 ， 对 林 肯 作 出 评 价 ， 学 会 评 价 历 史 人 物 的 方法。 3、情感态度与价值观： ①通过北方战胜南方的史实，使学生认识，先进的制度必然战胜落后、残暴的制度，民主、 平等是不可抗拒的历史潮流。 ②通过战争中林肯和人民群众的活动，使学生认识到人心向背是战争胜利与否的根本原因， 个人作用也是不可忽视的。正确评价林肯，了解林肯的人格魅力， 为了国家进步、 社会发展 而献身的人历史是不会忘记的。 教学重点 林肯在南北战争期间的作用 ；南北战争的性质和意义。 教学难点 美国南北方两种经济制度的矛盾。 教学过程 导入新课：