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【美文欣赏】感恩教师
几经风雨,几度寒暑,老师呵护我们成长。获取知识的滋养,穿过人生的迷茫,当我们走进知识的殿堂,蓦然
回首,可见烛光中笑容可掬的老师。老师 ,人们都说你是蜡炬春蚕,可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔,春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁;人们都说你是园丁,身边簇拥着稚嫩的蓓蕾,可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴;年复一年,学生感悟了你的智慧,留给你孤独的依偎,然而学生们
明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师 ,你笑容背后的沧桑,在我心中是最美。
又一个教师节来到,让我们重拾过去的回忆,将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实,老师的爱撒播在每一个做学生的心间,温暖感怀,日久弥新。从青涩少年到耄耋白发,我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲,我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业,值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母 ,育我者老师也! 从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发,在求学生涯的岁岁年年中,伴随我们成长的除了父母,应该就是我们的老师和同学,我们的心智
在校园开启,我们的理想在校园放飞! 如果说母校是培养我们的沃土,老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁!如
果 母校是教 机 ,老 便是那教我 如何独立 翔的 行教 !如果 社会是那波涛汹涌的大海,老 便是那大海
中高擎航 的引航者!如果一 黑板就是一片浩淼的大海 ,
那么 ,老 便是海上一名 秀的水手, 声响起那刻, 你用教
鞭作 ,划 那船只般泊在港口的 本。 桌上,那 堆放,犹如暗礁一 布列,你手 生 如一只 翔的 ,在 台上 一条 美弧 ——船只穿 ??天空 不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高 。
我 是老 的一个 的作品,漫漫人生路,我 感受着老 重心 的叮 ,我 看 了年 老 那 上挂着的会心的微笑!我 知道,老 的得意在于他的 园桃李已 芳芬 ! 我 人生成 路上的每一位老 ,深 敬意地在 里道一声: 老 辛苦了!
月 老了年 的容 ,奉献 就了民族的希望,无数教育工作者在他 的工作 位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是,当人 在享受着 代 展 来的日新月异的美好生活的 候,当第 24 个属于教 的 日即将来 的 候,作 一个中学教 ,我和 多多的教 一 ,感受到了 个属于我 自己的 日的冷清,没有 欣,没有 歌,我 依然在晨曦微露到 灯初上的忙碌中履行着人民教 的神圣 。即便外面的世界如何喧 着它的繁 ,我想,我和身 校园的千千万万个教 一 ,并不会在意 一份 日的
冷清。
9 月 10 日,虽是金秋,是收获的时节,但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果,回首往事时感慨万千 ,热泪盈眶 ,甚至痛哭流涕,那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日,因为他没有虚度光阴,他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然,如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯,我想,他也必将远离这个节日,因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福,为人师非一时,授其知识,教其立人,对于学生而言,老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候,运用聪明才智取得了事业的成功,或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难,他自然会在内心铭记与怀念自己的老师,甚至用心用文颂扬着浩浩师恩,这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊,那也仅仅说明一名学生的知情知义,并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功,那才是对老师最宝贵的回报。反之,班上的学生毕业后内心苍白头脑无物,走上自我
沉沦的歧路,至少,作为他的老师 ,我们会有莫名的失败感,那么 ,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢?
至于社会将教师如何冷落,我想这并不重要。因为,选择了教师,就选择了清贫;选择了教师,就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态,实质上与学校的教育不无关系。
因此,让人与人之间更懂尊重与关爱, 让社会日渐趋于和谐,这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师,何需在意节日的冷清!在寂寞中奉献,这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化!
为人师才知道老师的辛苦和辛酸,也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受,一如既往的站在三尺讲台上,真是做到了不以物喜不以物悲!老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳联系我们
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