高中数学_二项式定理教学课件设计.ppt

问题: (1)今天是星期五，那么7天后的这一天是星期几呢? (3)如果是 天后的这一天呢？ (2)如果是15天后的这一天呢？ （星期六） （星期五） 二项式定理，又称牛顿二项式定理，由艾萨克·牛顿于1664、1665年间提出． 二项式定理在组合理论、开高次方、高阶等差数列求和，以及差分法中都有广泛的应用． 学习目标 学习目标 1.理解并掌握二项式定理，了解计数原理证明二项式定理的方法. 2.掌握二项展开式的通项，并能运用通项求指定项或指定项的系 数。 3.掌握二项展开式中系数的规律，明确二项式系数与项的系数的 区别。 学习目标 二项式定理研究的是 的展开式. … … (a+b)2＝ (a+b) (a+b) 1.展开式其项的形式为： a2 ab b2 对(a+b)2展开式的分析 2.各项的系数 ① 项： ② 系数： ③ 展开式: 小组探究1 推导 的展开式. 探究2 仿照上述过程,推导 的展开式. ①项： ②系数： 探究3：请分析 的展开过程，证明猜想. L L ③展开式： ④二项展开式的通项: ③二项式系数: ①项数： ②次数： 共有n＋1项 各项的次数都等于n， 字母a按降幂排列，次数由n递减到0 , 字母b按升幂排列，次数由0递增到n . 二项式定理 二项式定理 (2)令a=1,b=x (1)将b换为-b (3)令a=1,b=1 今天是星期五，那么 天后 的这一天是星期几？ 余数是1，所以这一天是星期六 回归问题: 解: 例1 尝试二项式定理的应用： 例2 (1)求(1+2x)7的展开式的第4项: 注： 二项式系数：Cnk； 项的系数：二项式系数与数字系数的积 (2)第4项的二项式系数: (3)第4项的系数: 二项式定理的应用： 求 展开式常数项和有理项； 二项式定理的应用： 例3 求　　　 的展开式． 二项式定理的应用： 练习1 解: 直接展开 练习1：求　　　 的展开式． 先化简后展开 求　　　 的展开式． 解: