【名校教室】人教版八年级上册语文1《新闻两则》导学案.pdfVIP

第一单元 和平的期盼 1 新闻两则 精彩开篇词 同学们，你们喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变 化的一个晴雨表。喜欢新闻，可以培养一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。今天我们学习的两则 新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。 学习目标 1. 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2. 能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。 3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 教学过程 第一课时 《人民解放军百万大军横渡长江》 一、新课导入 本课的两则新闻记述了正义战争的胜利，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略 进攻阶段具有关键意义的胜利。历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得 的，它的胜利是人民的胜利， 正义的胜利。 我们坚信， 正义必将战胜邪恶！ 这堂课我们要学习的一则新闻， 题目是“人民解放军百万大军横渡长江” 。 二、自学指导（一） ——预习与交流 1. 朗读课文，圈画文中生字词。 荻港 (d í) 锐不可当 (d āng) 泄气 (xi è) 要塞 (s ài) 溃 (ku ì) 退 签 (qi ān) 订 督(d ū) 战 歼 (ji ān) 灭 2. 理解文中重点词语。 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。 溃退：因被打垮而后退。溃，败，常指（军队）被打垮。 要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 业已：已经。 歼灭：消灭（敌人） 。 3. 背景链接 《人民解放军百万大军横渡长江》 ：1949 年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国 取得胜利已成定局。 但国民党反动政府依然负隅顽抗， 在对长江防线 结果三个月苦心经营之后， 于 4 月 20 日悍然拒绝签订国内和平协定。 4 月 21 日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》 ， 人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。 22 日 2 时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息 《我三十万大军 胜利渡过长江》 ，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。 22 日夜，毛泽东同志又 撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 4. 了解文体 （1）新闻，又称消息，是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典 型事实所作的准确简短的报道。 （2 ）每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分， 后二者是辅助部分。 标题 ，一般包括引题、正题、副题； 导语 ，一般指新闻开头（即“电头” ）后的第一 句话或第一段文字，它扼要地揭示新闻的核心内容； 主体 是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对 导语内容的进一步扩展和阐释； 背景 指的是新闻发生的社会环境和自然环境； 结语 ，一般指消息的最后一 句话或一段话，是消息的结尾，它依附内容的需要，可有可无。背景和结语有时可以暗含在主体中。 （3 ）新闻的六要素是：时间、地点、人物、 ( 事件的 ) 起因、经过、结果。 （4 ）新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 （5 ）新闻的特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 三、自学指导（二） ——合作与探究 （一）整体感知 1. 大声朗读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？ 【交流点拨】 从渡江作战兵力、战线 ( 即渡江区域 ) 、战况三个方面总领了全文。 2. 速读主体部分，完成下面表格。 【交流点拨】 渡江三路大军