【商务星球版】七年级地理下册:第8章第3节印度(第2课时.pdfVIP

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【学习重点 】 1.热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系; 2.印度主要的粮食作物及分布地区; 3.印度工业中 心和原料产地的密切关系。 【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标 【教学方法】 读图观察、启发式讲述、学生活动 、探究法、比较法、归纳、综合法。 【教具准备】 课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】 教学 设计 教师活动 学生活动 意图 环节 [ 多媒体情境导入 ] : 学生观看印度的略图图片,回答问题。 多媒体展示印度的位置略图。 温故而 国家: 知新, 1___________ 2___________ 3___________ 4___________ 使学生 5___________ 6 ___________ 复习 海洋: 在回忆 导入 A __ ____ B _____ __ C _________ 旧知识 半岛: D _________ __ 与 河流: E ____ _______ 的过程 相互 山脉: F _____ ______ 中产生 交流 对新知 [教师提问 ] : 印度是中国的 识 的探 邻国,你对印度了解知多少? 索。 [ 学生活动 ] 说出印度周围的邻国和海洋、半岛、 河流、山脉的名称。 (可提问多人) [教师讲述 ] :印度是一个历史悠久的文 利用金 明古国,后来没落成为英国的殖民地。 砖国家 但印度自 1947 年独立后,经济有了较 的称号 衔接 大发展,特别是 20 世纪 90 年代以来, 让学生 与 印度经济进入持续快速发展阶段, 成为 给予印 过渡

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