【名校教室】人教版八年级上册语文5《友爱的爸爸妈妈》导学案.pdfVIP

5* 亲爱的爸爸妈妈 精彩开篇词 在世界走向多极化的今天，和平与安全越来越受到人们的关注。地球需要和平，人类需要和平，世界 人民期盼着和平。但和平需要创造，和平需要保卫。真正崇尚和平，切实停止冲突，人民才能安宁，新世 纪才能成为和平世纪。今天我们学习的这篇课文，出自美籍华裔女作家聂华苓之手。她借南斯拉夫克拉库 耶伐次的悼念活动，表达了世界人民的共同心声。 学习目标 1. 体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。 2. 正确理解正文之前的引文的作用以及所表达的内容。 3. 整体感知课文内容，深刻领会课文“要和平，不要战争”的主题。 教学过程 一、新课导入 在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切 的呵护。而法西斯强盗为了灭种，竟连喊着“爸爸妈妈”的无辜孩子也要斩尽杀绝。在这篇文章中，伴随 着这声呼唤的是灭绝人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧，你对非正义战争的罪恶，对和平与幸福，也许 会有更多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习《亲爱的爸爸妈妈》 。 二、自学指导（一） ——预习与交流 1. 大声朗读课文，圈画文中的生字词。 聂华苓 (l íng) 杀戮 (l ù) 屹 (y ì) 立 荒谬 (mi ù) 明赫白 (h è) 执著 (zhu ó) 纳粹 (cu ì) 簿(b ù) 子 恍惚 (hu ǎng h ū) 蜿蜒 (wān y án) 缭绕 (li áo r ào) 憧憬 (ch ōng j ǐng) 2. 解释课文的重点词语。 纳粹 : 德语 Nazi 的音译，即德国国家社会党，这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵 略军。 朝圣：宗教徒朝拜宗教圣地。 肃穆：严肃而庄重。 健忘：忘性重，记不住。 3. 了解作者。 聂华苓，女，美国华裔作家， 1921 年生，湖北武汉人。著有《失去的金铃子》 《桑青与桃红》 《千山外， 水流长》 《台湾轶事》等小说集， 《梦谷集》《三十年后》等散文集， 《百花文集》等翻译集。聂华苓的作品 以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化，抒写台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作坚持“融 传统于现代，融西方于中国”的艺术追求。 4. 背景链接。 1988 年 10 月 21 日，作者 在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。 47 年前，纳粹在这座小城大肆屠 杀，一天之间，杀死 7000 多人，其中包括 300 个孩子。 47 年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。 从 1945 年起，每年 10 月 21 日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。作者在当年纳粹大 屠杀的地点，感受到历史的残酷和沉重，感受到人民悲哀和愿望。 三、自学指导（二） ——合作与探究 （一）整体感知 1. 默读课文，概括课文每一部分的主要内容。 【交流点拨】 （1) 在纪念地的所见所闻； （2) 看纪念演出； （3) 记述作家的座谈； （4) 参观纪念馆。 2. 文章表达的主题是什么？ 【交流点拨】 世间永远不能再有战争和屠杀了。热爱和平，珍惜今天的幸福生活。 （二）文本探究 1. 正文前面为什么引用萨特的话？ 【交流点拨】 萨特的话是全文的引子，也是全文的点睛之笔。从萨特的话里又可以看到克拉库耶伐次 留给后人的警示已越过国界。 2. 为 什么萨特会说记忆是“沉重”的，又是“美丽”的？ 【交流点拨】 甲生：半个多世纪以前的克拉库耶伐次一天之内，七千多人惨遭法西斯强盗的屠杀，被 残杀者临死前的哀号仿佛就在我们耳畔回响。大屠杀惨绝人寰，历史是“沉重”的，记忆是“沉重”的。 乙生： 但是面对法西斯的屠刀， 塞尔维亚人民毫不畏惧， 纳粹要一位老师合作， 但那位老师却说： “开 枪吧！我给孩子们上最后一课！ ”这位老师不做叛徒，大义凛然，所以萨特回忆起这样的人民，又说记忆 是“美 丽的”。 丙生：那些无辜的受害者在临死之前，还不忘向自己的亲人表达自己强烈的爱的愿望，没有一个人被 死亡吓到，没有一个人向刽子手乞怜，表现了“整个民族的英勇” ，所以萨特