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幼儿园大班科学活动教案
活动名称：螺旋桨小车（2）
活动重点
通过实验发现让小车行使起来要靠橡皮筋的力量。
相关延伸
1.探索延伸内容：下面哪幅图中可以行使的更远？①橡皮筋拧很多圈√
②橡胶圈拧了一圈
2.找一找生活中幼儿什么样的车，它们都是靠什么力量跑起来的。
注意事项
在旋转橡皮筋时提醒幼儿不要旋转的过紧，以免橡皮筋崩断。
活动目标
1.通过探究，对身边力的现象产生兴趣。
2.知道橡皮筋的力量可以让小车跑起来。
3.发现橡皮筋绞紧的圈数越多小车走的越远，旋转螺旋桨的方向影响小车行驶的方向。
活动准备
1.幼儿已经组装好螺旋桨小车。
2.材料准备底板、车轴、轮子、螺旋桨、竹棒及尾钩、橡皮筋、立杆、橡胶圈
活动过程
一．活动引入：
师：上次活动我们发现了很多能让小车跑起来的方法。你们还记的有什么方法吗？（拉、推……）用什么办法可以靠小车自己的力量跑起来呢？
二．活动实施：
1.幼儿猜想记录：
师：看一看，书中都画了什么？你觉得让小车跑起来的力量主要来自于什么？将你的猜想记录在猜想符号中。
2.幼儿动手实验：
师：怎样可以让小车自己跑起来？旋转螺旋桨后小车有什么变化？小车行使以后橡皮筋还是绞紧的吗？小车靠什么力量跑起来的呢？
教师鼓励幼儿通过操作发现结果。
3.幼儿验证记录：
师：通过实验你发现让小车动起来的力量主要来自于什么？将你的发现记录在验证符号中。
4.幼儿进行赛车比赛：
教师将幼儿分组在同一起点进行比赛，看看谁的小车跑的最远。
师：数一数，你的螺旋桨转了多少圈，看看小车跑了多远？再数一数这次螺旋桨转了多少圈？小车比刚才跑的远了吗？
师：用什么方法能让小车跑的远呢？
教师可以引导幼儿用记录的方式发现旋转螺旋桨的圈数越多小车行驶的距离越远。
师：为什么有的小车向前走、有的向后走？
5.幼儿分享交流：
师：你在玩小车的时候发现了什么？
三．活动总结：
师：橡皮筋旋转后一松开手会回到原来的状态，这是橡皮筋的自己的一种力量，这种力量就是让螺旋桨小车行驶起来的方法。橡皮筋绞的越紧，小车行驶的就越远。但是旋转螺旋桨的方向不同，小车有时就向前走、有时有向后走。
活动评价
幼儿知道让小车行使起来主要是靠橡皮筋的力量。
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