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幼儿园大班科学活动教案
活动名称：皮影剧场
活动重点
幼儿能够合作制作和表演皮影戏。
相关延伸
1.指导幼儿自己设计皮影偶，分小组进行皮影表演。
2.启发幼儿思考，怎样可以让皮影的胳膊和手等部位能够活动，增加皮影表演的效果。
3.将皮影表演延伸到园内，请家长或其他幼儿来观看表演。
注意事项
幼儿表演时需引导幼儿两人或多人一组进行实验，通过观看别人表演的皮影戏感受光在皮影表演时的作用。
活动目标
1.能利用光和影的关系进行游戏创造，发展语言表达能力。 2.制作皮影剧场，并可以创意表演。
3.能和同伴合作表演皮影戏。
活动准备
1.教师选择光线稍暗的屋子或在实验中拉上窗帘。
2.材料准备：边框、支架、蜡纸、皮影偶、木棒、双面胶、手电筒
活动过程
一．活动引入：观看皮影戏
1.教师请幼儿观看皮影戏片段，引发幼儿对皮影戏的兴趣。
2.给幼儿介绍皮影戏：皮影戏是我国历史悠久的表演形式，里面的人物和动植物都是用驴皮或者猪皮制作的，所以叫皮影戏。皮影戏的后面有一盏很亮的光照射到幕布上，这样后面的人把皮影贴在幕布上表演，舞台前面的人就会看到影像了。小朋友们你们想不想演一场皮影戏呢？
二．活动实施：
1.幼儿认识实验材料：
师：看一看，材料袋里都有什么？这些东西有什么用呢？
2.看图组装皮影剧场：
教师重点指导幼儿将边框和蜡纸粘贴好。
（1）用双面胶把蜡纸粘贴在边框里。
（2）折叠支架，将皮影幕布立在支架上。
（3）用双面胶把木棒固定在皮影偶身后。
3.幼儿猜想记录：
师：想一想，皮影戏是怎样表演的？你觉得通过皮影幕可以呈现出皮影偶的形象吗？把你的猜想记录到猜想符号中。
4.操作皮影偶进行实验：
师：怎样可以让舞台前面的人看到后面的皮影形象？光应该照在什么地方可以看清楚？
指导幼儿一手将光源对准幕布，一手操作皮影偶。鼓励幼儿间相互合作。要给幼儿充分的时间操作实验。
5.幼儿验证记录：
师：通过皮影幕你看到了皮影偶的形象了吗？将你的发现记录在验证符号中。
6.幼儿分享交流：
师：你是怎样进行皮影表演的？怎样让好朋友从前面看到你表演的皮影戏呢？
请操作较好的幼儿到前面进行演示与大家分享。
三．活动总结：
师：今天我们自己做了一个皮影剧场。我们知道了用光对准皮影幕，把皮影偶贴紧幕布就可以呈现出皮影偶的形象。前面的小朋友就能从幕布上看到皮影表演了。除了材料里的皮影偶，我们还可以自己做皮影偶，把你喜欢的故事表演出来。
活动评价
幼儿能说出用光照在幕布上就会投射出皮影形象。
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