新苏教版二年级语文下册《文 19 鸟岛》教学设计_17.docxVIP

《鸟岛》教学设计（第二学时） 教学目标 学会本课生字，正确书写“玉”“密”等生字； 了解“闻名中外”“密密麻麻”等词的意思，掌握“因为”的用法； 正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文，体会“鸟是人类的朋友，我们要爱护它们”的思想感情。 教学重点、难点 通过朗读，体会鸟是人类的朋友，树立环保意识。 教具准备：课件、课本 教学过程 一课题导入 板书课题《鸟岛》指导读好课题，质疑，读了这个课题，你想知道写什么？ 二、初读课文 自由读课文，要求：1、借助拼音，把字音都准，把句子读通顺，难读的字词、句子多读几遍；2、标出每个自然段的序号。 检查自读情况，指明读课文，相机正音。 三、学习生字 1、出示带拼音的生字，指名读。 bù zhù yù mì yù shí lèi 部 筑 育 密 玉 拾 类 2、去掉拼音指名读。 部 筑 育 密 玉 拾 类 读词语 伸手 养育 青海 闻名中外 因为 人类 鸟岛 密密麻麻 三、品读课文 1、指导读第一自然段，抓好“闻名中外” 2、指导读第二自然段，抓好“一群一群” 3、指导读第三自然段，抓好“最热闹”“世界”“密密麻麻”“挨”“到处”等词语 4、指导读第四自然段，用“因为”联系说话。 四、指导背诵 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋。 五、合作探究 为什么鸟岛上的鸟儿这么多？ 六、作业 为鸟岛设计一条公益广告 附：板书 18 鸟岛 春天 筑巢安家 闻名中外 鸟是人类的朋友 鸟多 六月 鸟的世界 鸟窝多 鸟蛋多