人教部编版七年级语文下册《最苦与最乐》..pptVIP

人教部编版七年级语文下册《最苦与最乐》..ppt

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梁启超 文章开篇用一串排比设问句开头,引出“最苦的事”,指出人生最苦的事是 , 然后紧承上文,引出 是人生第一件乐事;最后得出结论: 。 略读全文,跳过细节,梳理文章内容,完成填空: 身上背着一种未来的责任 责任完了 尽责任方能得苦中真乐 (一)谈苦 默读文章第1-3自然段,勾画出作者有关“最苦”观点的句子。 思考:1、人生痛苦的根源是什么? 2、作者是用什么方法法解释自己的观点的? 举生活事例 责任未尽 有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带著苦痛往坟墓里去。 句子中那个词语最能表现“责任未尽”的痛苦状态? 有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。 凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。 对事 对自己 发散思维 仿句 责任是灯下完成作业的坚持; 责任是……; 责任是…… 梳理内容 首先,作者指出“未尽责任是人生最大的痛苦”,然后,列举了一些生活事例,让我们认识到什么是“未尽责任”,进而叙述“未尽责任”将会怎样的痛苦,接着,又由对个人说到“对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己”都有着应负的责任,最后,说这些责任未尽到而产生的种种痛苦的状态。 引古俗名言             (二)论乐 默读文章第4、5自然段,勾画出文中关于“最乐”的观点的句子。 仿照第一部分的学习,说说作者是如何把“人生最乐的事”说得清晰透彻的。 我们应该怎样对待责任呢? 领悟主旨 有人说:“既然这苦是从负责任生来,我若是将责任卸却,岂不就永远没有苦了吗? 对于责任,“解除”和“卸却”结果有何不同? 梳理内容 首先,作者指出“ ” 是人生第一件乐事,然后,用 , 的方法,让我们认识到“快乐之权操之在己”,最后,再用“仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人”说明 了 道理,告诫我们 。 责任完了 引古俗名言 尽责任方能得苦中真乐 人生要勇于负责 梁启超(1873—1929年)字卓如,号任公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 少年说 收集并积累与“责任”相关的词语、诗句、名言及故事,课后交流。

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