新北师大版一年级数学下册《加与减(一)开会啦》公开课教案_6.docxVIP

北师大版数学一年级下册《开会啦》教学设计 教学内容：北师大版一年级数学下册 P8-9 页 教学目标： 1、运用已有的生活经验和知识，探索“还差几个”问题的解决策略。 2、在解决问题中进一步丰富学生对减法意义的理解，巩固对 20 以内 退位减法的计算的掌握。 教学重点：在解决“还差几个”问题的过程中巩固 20 以内退位减法的计算。 教学难点：对“还差几个”问题的数量关系的理解。 教学准备：圆片，三角形图片、多媒体课件。 教学过程： 一、 看图导入。 1、教师出示照片导入。 照片中的风景漂亮吗？这就是我们的学校， 能在这的学校学习是一件多么开心的事呀！淘气和笑笑也想把他们的学校建的像我们学校一样， 于是他和他的同学们坐在一起开会， 商量一下怎样怎么做， 下面我们就到他们中间看一看。需不需要我们帮忙。 2、出示 8 页的主题图，认真观察，说一说图意： 11 名小朋友要开个会，有 把椅子，每人坐一把椅子，够吗？你会解决这个问题吗？并说出你的想法。 二、摆一摆、想一想、说一说 1、请你用准备好的图形摆一摆，Ｏ表示小朋友的人数， 表示椅子的把数，一一对应，看看椅子够不够？还缺几把椅子？ 学生动手摆，摆好后汇报。 师总结：我们需要帮他们再拿 4 把椅子。 2、学生画图。 你能把你摆的图形画在你的本子上吗？ 3、你能再用算式表示出来吗？ 指名列出算式，说出理由；再说一说算式中的 11，7，4 各表示什么意思。 师总结：体会“还差几个”问题的解决方法， （即比较两个数量相差多少用 减法计算）。 三、巩固练习（ 9 页练一练） 师：会开好了，他们打算去植树，我们来看看又发生了什么事呢？ 1、 练一练第 1 题。 每人一把，还差几把？ （1）引导学生看懂图意，找出图中的数学信息。 （2）通过摆图形、画图或列算式解决问题 2、摘果子（书上第 9 页第 3 题）。 师：树种好了， 结了很多香甜的果子可以采摘了， 你摘那个果子要先算好果子上的算式。 3、练一练第 2 题。 （1）在理解图意的基础上看图、动手摆，列出算式，理解减法的含义。 （2）学生提出问题并列式解答。（学生如果提出还缺几个盘子等问题，只要合理，教师应给予肯定。 ） 四、总结 这节课你有哪些收获？ 板书设计： 开会啦 117 不够 小朋友的人数：○ ○○○○○○○○○○ 椅子的把数： △△△△△△△ 11-7=4（把）