新北师大版一年级数学下册《加与减(二)拔萝卜》公开课教案_0.docxVIP

《拔萝卜》 教学内容 ：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第教学目标 ：会计算两位数的不进位加法和不退位减法。  28~29 页“拔萝卜”。 掌握竖式的书写格式和计算方法，提高计算能力。 培养学生的知识迁移能力和解决简单实际问题的意识和能力。 培养学生仔细观察、认真倾听等良好的学习习惯。 教学重点 ：竖式的书写格式和计算方法。 教学准备 ：CAI课件 小棒 计数器 教学过程 ： 一、创设情境，引入课题 1、说一说 师：小兔子最喜欢吃什么？ 生：萝卜和青菜。 师：今天，我们就和小兔子一起到低里拔萝卜。 （出示课件，画面上小白兔和小灰兔正在萝卜地里拔萝卜，配上背景音乐“拔萝卜 ”，带动学生跟着一起唱。） 2、你发现了什么数学信息？ 学生自由发言。 3、你能提出什么数学问题吗？ 预测：小白兔和小灰兔一共拔了多少根萝卜？ 小白兔比小灰兔少拔了多少根萝卜？ 小灰兔比小白兔多拔了多少根 卜？ ??? （教 板 学生提出的部分主要 。） 二、 手操作，探索解决 解决 （一）：小白兔和小灰兔一共拔了多少根 卜？ 探索： 36+23 1、学生自己利用小棒或 算器 一 、 一 ，思考怎 算。 2、小 交流：把你的想法 小 内的同学听一听 3、全班展示交流想法 4、指 式 算。 5、 ： 我 看一看小白兔和小灰兔是怎 算的—— 件展示 小棒、 数器和 式 算的 程。 （再 算理， 学生明确 式所表达的数学意 ） 6、比 不同的算法， 学生 喜 哪一种算法， 什么？ 解决 （二）：小白兔比小灰兔少拔了多少根 卜？或小灰兔比小白兔多拔了多少根 卜？ 学生自己 列出算式 ： 36— 23 分学 小 交流探索 算 程并 ，重点指 式 算。 三、巩固 用，解决 1、小白兔和小灰兔 行拔 卜比 ， 次要算出 卜上的算式才能成功的拔出 卜，你 愿意帮帮它 ？ 课件出示写有算式的萝卜画面， 让学生分成两组分别帮助两只小兔进行计算比赛。 2、天快黑了，小白兔和小灰兔在回家的路上，碰到了森林小医生正在给大树爷爷治病，我们也一起去看一看吧！ 课件出示动画：一只啄木鸟正在一棵 “生病 ”的大树上，树上写有算式，以这样的方式出示学生们容易出错的算式，容易激起他们的学习探究兴趣。 四、课堂总结 今天这节课你们学的开心吗？你觉得自己有哪些收获？ 教学反思 ：这节课里我遵循新课程的理念， 另国处理教材内容， 把主题图和课后联系结合起来，创设了富有童趣的故事情境， 充分的调动了学生们的学习积极性，让学生在具体的情境里发现数学问题并萌发想解决的强烈念头。 学生们利用摆小棒和拨计数器用自己的实际操作来理解算理， 并通过课件的动画演示， 再现这个过程，能更好的帮助学生理解算理。而且，学生的学习兴趣也较高。本节课我还注重了培养一年级学生的合作、表达的习惯。