新北师大版五年级数学下册《分数乘法练习三》公开课教案_0.docxVIP

《练习三》教学设计 教学内容：北师大版数学五年级下册第三单元《练习三》 教学目标： 1、能正确计算分数乘法和求出一个数的倒数，以及解决实际问题。 2、培养学生动手动脑的能力， 以及解决实际问题的能力。 3、培养学生合作交流评价的能力，感受数学和生活的联系，体验学习数学成功的快乐。 教学重点：复习本单元知识，并能解决实际问题。 教学难点：运用综合能力解决实际问题。 教学准备：多媒体课件、活动单、五角星 教学过程： 一、创境激疑，导入新课 同学们，本单元我们学习了分数乘法的内容， 想必大家在认真学习的这段时间里，一定是收获满满。这儿有一棵苹果树，也是果实满满的。苹果都露出笑脸，想跟大家一起分享收获，同学们愿意一起分享吗？这节课，我们一起走进练习三。 板书课题：练习三 二、互动游戏，复习知识 游戏：你想摘哪个苹果？ 学生选择不同颜色的苹果，出示不同的题目，学生回答交流，复习本单元知识。 橙色苹果：计算 5 7 1 140 8 4 6 8 14 9 3 3 2 1 - 1 4 3 7 7 8 13 8 学生答题，并指生回答每道算式表示的分数乘法意义， 复习分数 乘法的意义。 让学生总结分数乘整数的计算方法，及分数乘分数的计算方法， 并注意在计算过程中，能约分的可以先约分。 金黄色苹果：比较大小 2 4 2 3 5 3 2 3 1 3 2 5 5 学生回答，并说明理由。  3 8 3 10 7 10 1 1 1 - 1 2 2 总结：一个不为 0 的数乘一个大于 1 的分数，积大于这个数。 一个不为 0 的数乘一个小于 1 的分数，积小于这个数。 浅绿色苹果：举例说明 2 可以解决什么样的实际问题？ 3 学生回答，全班交流。 蓝色苹果：写出下面各数的倒数 1 13 9 0.1 5  2 31001 学生回答，全班交流，复习什么是倒数，让学生说一说怎么求真 分数、小数、假分数、带分数、整数的倒数。并注意 1 的倒数是 1,0 没有倒数。 红色苹果：列式计算 （ 1）4 个 2 是多少？ 9 （ 2） 8 米的 2 是多少米？ 3 5 深绿色苹果：解决问题 一个书包的原价是 50 元，打八折后的价格是多少元？ 学生回答，并说明理由。 三、小组活动，合作交流 小组活动：我来出题你来做 活动要求： 1、以小组为单位，每组出一题与分数乘法内容有关的题目。 2、题目交给下一组，由下一小组同学合作分析解答。 3、小组成员展示讲解， 由出题小组成员给予评价 （最高 5 颗星）。 小组内合作出题， 完成出题后，小组互换活动单，再小组内合作 讨论解答题目。教师巡视。 学生汇报展示讲解，出题小组成员评价贴星星，全班交流。 三、课堂总结 谈谈这节课你有哪些学习感受？ 板书设计： 练习三 分数乘法 意义 计算方法 倒数