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如何有效进行亲子阅读 每个家长都希望孩子从小养成爱读书的好习惯， 爱读书的习惯与家长的培养分不开， 在孩子小的时候， 他们不知道书的好处和看书的方法，这就需要多进行“亲子阅读”。 1-3 岁的宝宝要怎么样有效地进行亲子阅读呢？以下提供几个建议 一、阅读前的准备 、创设阅读的环境 在家里，家长可以开辟一个“阅读角”， 可以是在书房也可以在阳台。将阅读角布置得温馨、舒适些，放几个舒适、可爱的小沙发、小桌子，并播放一些轻音乐作为背景音乐。 不要在阅读角放玩具或者食物等，以免在阅读时受玩具、食物的干扰。 、家长以身作则 平日里，家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝宝“爸爸在看书，我们不能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝宝看书是需要安静的， 而且看书有很多的好处， 引起宝宝对阅读的兴趣。 、给宝宝选购好的书籍 1-3 岁的宝宝对五颜六色的图片感兴趣，应该给宝宝挑选动物植 物图片、绘本类的书籍，例如：小熊宝宝系列，书中包括：洗澡、刷 牙、睡觉、谁哭了、好朋友、过生日等生活常识、生活情节。这样的 故事更能引起宝宝的兴趣，也便于宝宝理解。 二、如何进行亲子阅读 、家长读宝宝看 家长抱着宝宝或坐在宝宝旁边， 一遍翻书一边指着书中的图片读给宝宝听，例如动物卡片类的，家长可以边指着小动物边告诉宝宝“这是小狗，小狗汪汪汪的叫，你也学学小狗叫。”同时可以加上可爱的动作。 、让宝宝描述 宝宝 2岁左右就已经认识了不少的事物，可以让宝宝看看图片，让宝宝说说图片里有什么， 或者指着图片问宝宝“宝宝， 这是谁？他在干什么？”让宝宝发挥想象力， 结合宝宝说的， 将故事完整地复述出来。家长不一定要按照书中的文字原原本本地复述出来， 可以适当地添加有趣的情节，甚至可以改编故事。 、让宝宝表演 家里可以准备一些头饰，和宝宝看绘本故事中，一些情节，可以让宝宝带上头饰与家长一起来表演。 通过“动”的表演， 让“静”的阅读不那么枯燥无味， 通过表演让宝宝能够加深对故事的印象， 同时锻炼宝宝的语言表达能力和表演能力。 、从宝宝感兴趣的出发 宝宝的阅读不会像大人那样有条理地从头到尾认真地看， 刚开始 宝宝只看自己感兴趣的图片，或者跳着翻看，这些都是可以的，不要 担心宝宝不会“正确的阅读”， 让宝宝享受和书在一起的乐趣。 等宝 宝上幼儿园以后再教正确的阅读方法。 宝宝的阅读一定要建立在宝宝感兴趣、 乐意的情况下进行， 如果 宝宝对书已经毫无兴趣，就不要逼迫宝宝阅读，以免适得其反，引起 宝宝对阅读的反感。阅读后，将书整齐地摆回原位，爱惜图书的行为 会潜移默化地影响着宝宝。