大班语言活动：蚂蚁和西瓜.docxVIP

活 名称：大班 言： 和西瓜 活 目 ： 通 察画面，在看看 猜猜中， 述小 和西瓜之 生的有趣的事情。 运用已有的生活 ，大胆表达自己的想法，体会 起来就能 困 的成功感。活 准 ： 1. 物 准 ：白板 件，背景音 《星星小夜曲》 、《 》，正方体、 柱体、 方体 木若干， 大 子小 子各 5 个。 准 ：了解 的一些特点。 重点： 通 察 片，理解故事大致内容。 点 ：学会看 画的 地方，根据画面想象， 用 的 言表达自己的想法。活 内容： 一、活 入 1.幼儿猜 ：小朋友 好，王老 你 猜一个 ：排 地上爬，身体 又小，做事最勤 ， 律第一 好。它是什么呢？（ ） 王国 ：我今天就 你 到 王国玩。 王国是什么 子的呢？（出示 洞穴 ） ： 王国有很多很多什么呢？ ： 王国有很多很多的 ，有很多很多的洞穴。 ： 是放什么的洞穴呀？放糖果的洞穴?? ：如果 些洞穴分成工作的地方、生活的地方。你会把哪几个洞穴放在一起呢？（出示六种不 同的洞穴 2） ：小朋友 真 明！ 二、 程 西瓜 ：就在 一天， 王国 生了一件很好玩的事情。 了一个什么呢？看看 的表情， 高 是不高 呢？你怎么看出来的？有的 ---- 拍手，有的 ---- 奔跑， 有的高 得帽子都掉了。 （出示有表情的 ） ：它 什么 么高 呢？它可能看到了 ---- 豆子、米粒、 干、西瓜。 ：到底看到了什么 西了呢？（出示大西瓜 片） ： 看到了一 怎么 的西瓜呢？大大的、 的西瓜。 搬运西瓜 ：如果你是小 ，你会怎么做呢？和好朋友一起吃、搬回家。 师：小蚂蚁看到这个大大的、甜甜的西瓜，馋得嘴巴都要流口水了。啊呜啊呜和好朋友一起吃起来。可是肚子一下子就饱了，还剩那么多西瓜怎么办呢？（出示几个蚂蚁吃西瓜的图） 师：蚂蚁把剩下的西瓜搬回家吃。 师：看看蚂蚁是怎么搬西瓜的呀？（出示四幅图） 师：哎吆哎呦地搬，很用力。你是从哪里看出小蚂蚁很用力的？你观察得真细致，这个是小蚂蚁流的一滴一滴的汗水。 师：小蚂蚁搬动西瓜了吗？没有。 师：看看小蚂蚁用了什么动作呢？这样（老师边说边做动作） ，你能用一个词来说说么，推西瓜。小蚂蚁有没有推动西瓜呀？没有。还用了什么动作呢？这是在干什么呀？顶西瓜，用屁股和手顶西瓜。可是西瓜太重了，有没有顶起来呀？没有。蚂蚁累得趴在了地上。 师：蚂蚁数量太 ---- 少了，力气又小，即使非常用力，还是搬不动西瓜。人少怎么办呢？谁来想 个好主意？去请 ---- 好朋友帮忙。（出示蚂蚁蹦跑图） 师：看看这个蚂蚁急急忙忙去干什么了呀？去洞里叫蚂蚁帮忙。 师：小蚂蚁急急忙忙跑到洞口，它有可能对朋友说些什么呢？小小说德真棒，我们一起学一学。外面有个大西瓜，大家快来搬呀！ （出示蚂蚁喊好朋友的图） 师：蚂蚁们都听见了，它们跑到西瓜那里去，开始搬西瓜了。这次，它们除了用手搬还请了谁来帮忙呢？木棍。 （蚂蚁用木棍图） 师：蚂蚁们怎么用木棍搬西瓜的呢？把木棍塞进西瓜下面，再在木棍根部垫块石投。然后用木棍把西瓜抬、顶、翘，到底哪个词最合适呢？你说，用木棍把西瓜翘起来。怎么翘呢？请一个小朋友来做做看。他是这样做的。这么做小蚂蚁们成功了吗？没有。 师：怎么办呢？我们来帮帮它们好吗？我们大家抓住木棍，一起喊一二嗨哟、一二嗨哟、加把油，一二嗨哟、一二嗨哟。 师：还是搬不动，看来光靠人多是不行的，人多用了工具一整块搬也是不行的。赶快再帮它们想个办法呀，把这个大大的、甜甜的西瓜搬回家去。 师：你想到了，用铲子把西瓜分成一小块一小块的把它搬回家。其实，蚂蚁也想到了这个办法。它们把分工合作把西瓜分成一小块一小块，它们是怎样分工合作的呢？有的在干什么？还有的在干什么呢？有的蚂蚁在用铲子挖西瓜，有的用篮子运西瓜，还有的两个人合作把西瓜推回家，两个人 把西瓜抱回家，还有的一个人把西瓜背回家。 （蚂蚁合作搬西瓜图 10） 师：蚂蚁们辛辛苦苦相互合作把西瓜运回了洞穴。看看洞里太多了，再也放不下了。这次蚂蚁们 成功了没有啊？成功了，我们拍拍手，小蚂蚁本领真大！ （出示蚂蚁洞穴图 11） 三、幼儿游戏 送积木回家 师：刚才蚂蚁是用了把西瓜分成一块一块的然后分工合作把西瓜运回了家办法。老师这里有许多 积木宝宝迷路了，请你们分工合作把这些积木宝宝送回它们自己的家，好吗？ 幼儿分工合作把积木送回家。 师：你是怎么把积木宝宝送回家的呀？你和阳阳两人先共同找长方体的积木然后合作把积木运回家的。 师：小朋友们真是好样的！ 四、欣赏故事 师：小小的蚂蚁搬动了大大的西瓜，小蚂蚁动脑筋、互相合作、分工非常明确，所以就把西瓜搬回家了。接下去，我们把这个故事完整地听一遍。 幼儿欣赏故事。 （播放背景音