七年级语文下册优秀课件《紫月藤萝瀑布》(共27张PPT).pptxVIP

一、写作背景;二、紫藤萝介绍;三、作者简介; （ l ）迸溅： 向外溅出或喷射。　　（2）繁密： 多而密。　　（3）稀落： 稀稀疏疏，出现得少。　　（4）伶仃： 孤独，没有依靠。　　（5）酒酿； 江米酒。　　（6）挑逗： 逗引，招惹。　　（7）忍俊不禁： 忍不住笑。忍俊：含笑。　　（8）仙露琼浆： 形容鲜美的酒。　　（9）盘虬卧龙： 回旋地绕像卧着的龙。 （10）嚷 穗 舱 绽 忍俊不禁 伫立 ;五、整体感知 本文围绕紫滕萝写景抒情，由______花、 ______花、 ______花三部分层层深入，表达主题。看花部分又按花______、花______、花______依次写来，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。（每空填一字）;1、“我”为何会“焦虑”和“悲痛”？; 3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?本文的主旨句是什么？如何理解？ ; 花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。; 在遭遇不幸的时候，不能被压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新生活振奋精神，投身到伟大的事业当中去。;六、语言品析;1、使读者产生一种急于往下读的强烈愿望，起到吸引读者的作用。 2、与开篇“停住了脚步”相照应，使文章机构完整严谨。 3、首尾呼应。;作者是从哪几个方面写盛开的紫滕萝花的？;1.作者按照什么顺序来写紫藤萝的？;“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”如何理解？;2. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 ;4、“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”;5、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！;6.“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”;八、你认为这篇文章的写作手法有什么特色？ 从这篇文章对我??的写作有那些启示呢？;多种修辞手法的运用。;含蓄地表达情感。;九.这篇文章主要采用什么写法来表现中心主题？; 紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷：藤萝不与群芳争，独自开在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情地展示着自己的生命，骄傲自信地为自己美丽生命而欢腾嬉闹。 然而回首十年，心中的“焦虑和悲痛”又会令人感受到一种沉重，一种悲哀。仔细品味这篇短文，使人幡然悟到，只有经历过苦难的人，才会珍惜生活，珍爱生命，正如宗璞所说，“生命的长河是无止境的”，每个人都应当像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力投身到生命的长河中去，让生命更加绚丽多彩。 本文通过对紫滕萝瀑布及花的描写，赞美了生命的顽强和美好，抒发了作者热爱自然，热爱生命的感情。 ;人们往往赋予花木以象征意义;;十三、随堂练习;谢谢观看