人教版体育与健康四年级-体操《前滚翻》教学教案.docxVIP

课题名称 体操《前滚翻》 学科 体育与健康 授课班级 四年级 授课时数 40分钟 设计者 杜园 所属学校 达川区麻柳镇花红中心学校 本节（课）教学内容分析 前滚翻是体操技巧练习的一项重要内容， 也是一种简单的自我保护方法， 3、通过练习可以发展学平衡和自控等能力。 学习者特征分析 对象：四年级28名学生 特点：1、好奇心强，活泼好动，善于模仿，容易调动，参与积极性高; 3、但注意力和自控能力不太稳定，对细节动作很难把握。 本节（课）教学目标 认知目标：让学生在了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻的动作要领的同时，还应该知道如何保护帮助同学 2、技能目标：通过练习 80%的学生能独立完成前滚翻动作；; 3、情感目标：通过保护帮助，培养学生团结、互助、合作的优良品质。 教学重点和难点 教学重点 撑手、低头、蹬腿、团身。 教学难点 团身紧，蹬腿力度，滚动圆滑。 教学方法 教法：启发式教学法，讲解示范法，纠正错误法，循序渐进法，积极评价法 学法：观察法、分组练习法、小组合作法、自我评价法。 课前准备 操场，海绵垫子21床。 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间 准 备 部 分 课堂常规 1、集合整队， 2、师生问好； 3、宣布本节科内容； 4、安排见习生，检查服装。 热身跑与报数成团游戏 学生围着垫子慢跑，随后所有学生围成一个圆圈，当听到老师喊出数字时同学们对应数字几个人迅速抱成团，若是人数多或少为失败。 规则：学生慢跑进行，老师哨音结束立马成团。 清点人数 向学生问好 讲解引导本节课的内容及注意事项 要求；精神饱满，声音宏亮。 教师讲解示范游戏规则 快快集合 向教师问好 认真听教师宣布的任务及注意事项 要求：快、静、齐 1、学生认真听老师的讲解 图一；集合组织队形（如图） ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ △ 教法：教师讲解并领做 要求：静、快、齐 10 分 钟 基 本 部 分 讲解示范 1、准备姿势：低头，双腿并拢蹲下，双手与肩同宽撑地（简称：蹲撑）； 2、前滚时：,两腿蹬直,同时屈臂,低头,提臀,收腹,团身向前滚动，后脑、肩、背,臀依次着垫； 3、前滚后：随惯性重心前移，抱小腿团身成蹲撑，还原为准备姿势。 三、学生练习 1、分解动作练习 （1）蹲撑；（2）低头、蹬腿提臀；（3）抱小腿团身；（4）结束动作。 分组合作练习 3、纠正练习 （1）用前额着垫。 （2）两腿伸直了蹬地， （3）滚动时身体向一侧倾倒。 （4）团身不紧。 4、课堂展示 教师仔细讲解示范前滚翻动作要领； 1、教师口令，学生练习。 2、教师讲解小组合作练习的方法：保护者单膝跪地于练习者体侧,一手托肩,一手压小腿帮助滚动。必要时再扶腰帮助恢复成蹲撑。 3、教师巡回纠错 4、教师表扬做得好的，激励辅助不够完美的。 1、学生认真观看； 学生认真观看，并且模仿 2、尝试保护练习 25 分 钟 结 束 部 分 1、集合整队； 2、放松，课后总结； 3、表扬先进同时鼓励后进； 4、布置课外作业 5、师生道别 教师总结口诀： 一蹲二撑三低头，滚动圆滑像皮球。 组织队形 ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ △ 要求：静快齐 5 分 钟