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学习型组织建设环境下大力推进图书馆阅读活动 【摘 要】开展“爱读书，读好书，好读书”活动，是学习贯彻党的十七届四中全会精神，推进学习型组织建设的一项重要活动，是全面提升读者素质，加强学习型读者建设的重要契机，是丰富和充实读者业余生活、推动读者工作和谐发展的重要举措，为图书馆事业的科学发展、创新发展、和谐发展注入了新动力，提供了新支持。我们要广泛开展阅读活动，推进学习型组织建设。[1] 【关键词】学习型组织；图书阅读；阅读活动；阅读指导；图书馆 1.首语 阅读是人们接受教育、发展智力、获取知识的根本途径，是知识的传承和文化的延续。图书馆是读者获取知识信息的重要渠道，肩负着对读者进行阅读指导的重任。面对浩如烟海的中外图书典籍和翻滚的信息浪潮，怎样用最短的时间从阅读的资料中充分地获取信息、利用信息，是读者在学习生活和工作中经常面临的问题，也是图书馆阅读指导需要不断探讨改进的课题。读者是图书馆工作的重心，服务是图书馆事业的使命。我们要积极宣传“读书好”，提倡开卷有益，鼓励“好读书”，形成良好学习风气，强调“读好书”，坚持选择阅读，并通过我们图书馆人不懈的努力，使图书馆成为知识的殿堂，让广大读者学会阅读，享受阅读，并从阅读中汲取营养，获得快乐，自觉把读书变成一种嗜好，受益终身。 2.学习型组织 学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥大家的创造力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。其目的在于促进组织的绩效增长，激发每个人创新的能力，让每个人都能活出生命的意义。而学习型组织理论的应用主要表现在构筑共同愿景增加组织向心力，建立多个学习型团队增进组织创新力，制定激励机制加强组织执行力。学习型组织理论的实质精神是尊重人的需要，倡导人持续不断的学习，从而促进人的全面发展。[2] 学习型组织的建设，首先就是要从舆论上营造学习氛围，结合实际，在工作和学习中营造学习氛围，组织开展多种形式的学习活动，在活动中营造学习氛围。其次，形成领导带头学习的机制。学习型组织的建立是个自上而下的过程，建立学习型组织要有学习型的组织理论，将学习作为组织的核心活动，通过建立多个学习型团队来进行学习，推动组织成员的成长和组织的改革，成为真正“学习型”的人。 3.图书阅读的重要性 “不阅读的民族是没有希望的民族”，阅读很重要。培养阅读习惯，读书丰富生活。每年“世界读书日”（4月23日）是许多国家读者一个欢庆的节日。读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，在构建和谐社会的今天，在学习型组织建设环境下，需大力推进图书馆阅读活动，培养阅读意识，提高阅读能力，让阅读成为一种习惯，使读者在阅读中提升品质与素养是图书馆圣神的使命。图书馆是读者终身读书和受教育的场所，我们期盼广大读者走进图书馆，利用图书馆，亲近阅读，亲近图书，让阅读成为我们的一种习惯，成为我们生活的一部分。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”；培根说过：“读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”。在今年的世界读书日上，温家宝总理倡导民众“读书好、好读书、读好书”。总理语重心长地说世界正经历着一场前所未有的金融危机。战胜这场危机，不仅要靠物质的力量，还要靠精神的力量。战胜这场金融危机，从根本上还是要靠人，靠知识的力量和科技的革命。书籍不能改变世界，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，使人勇敢，让人温暖。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。我们期望通过大力提倡阅读活动，用科学发展观，以人为本，坚持终身学习，促进社会全面、协调、可持续的发展，激励读者“读活书，活读书，读书活”，学知识，学技术，学本领，学会与人和谐相处，共建文明进步的社会。 4.图书阅读与学习型组织的关系 图书馆阅读活动能促进学习型组织的建设，而学习型组织的建设又能促进图书馆的阅读活动。图书馆阅读活动很重要，埃德加·富尔在《学会生存》一书中说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。[4]图书馆的办馆宗旨就是为读者服务，研究读者阅读心理、阅读旨趣及需求，为读者介绍正确的阅读方法，帮助读者尽快了解图书馆馆藏分布特点，学会科学利用图书馆目录及参考检索工具，使读者在图书馆阅读具有选择性和针对性。人们通过图书馆阅读，把学习变成一种习惯，变成一种自觉的行为，变成生活不可缺少的一部分，变成生命的有机组成部分，让学习型组织在图书馆阅读中建设的更好。 5.我馆开展图书阅读活动的实践 开展多种形式的读者阅读活动（如学术讲座、征文比赛、知识