高中数学必修3概率统计常考题型(14份)人教课标版8(美教案).docxVIP

用样本的数字特征估计总体的数字特征 【知识梳理】 ．众数、中位数、平均数的概念 ()众数：一 数据中出 次数最多的数． () 中位数：一 数据按大小 序排列后， 于中 位置的数．如果个数是偶数， 取中 两个的平均数． ()平均数：一 数据的和除以数据个数所得到的数． ． 准差、方差的概念与 算公式 () 准差： 准差是 本数据到平均数的一种平均距离，一般用表示，＝ . ()方差： 准差的平方叫做方差． [(－ )＋ (－ )＋?＋ (－)] ， 其中，是 本数据，是 本容量，是 本平均数． 【常考题型】 题型一、众数、中位数、平均数的计算 【例】 () 已知一 数据按从小到大排列 －， ，且 数据的中位数是，那么数据的众数 是，平均数是． [ 解析 ]∵中位数 ，∴＝，即＝ ∴ 数据的众数 ，平均数 ＝  . [答案 ] ()下面是某快餐店所有工作人 一周的收入表： 老板 大厨 二厨 采 元 元 元 元  工 元  服 生 元  会 元 ① 算所有人 的周平均收入； ② 个平均收入能反映打工人 的周收入的一般水平 ？ 什么？ ③去掉老板的收入后，再 算平均收入， 能代表打工人 的周收入的水平 ？ [ 解]①周平均收入 ( ＋＋＋＋＋＋ ) ＝ (元 )．② 个平均收入不能反映打工人 的周收入水平，可以看出打工人 的收入都低于平均收 入，因 老板收入特 高， 是一个异常 ， 平均收入 生了 大的影响，并且他不是打工 人员． ③去掉老板的收入后的周平均收入＝ (＋＋＋＋＋ ) ＝ (元 ) ．这能代表打工人员的周收入水 平． 【类题通法】 利用样本数字特征进行决策时的两个关注点 () 平均数与每一个数据都有关，可以反映更多的总体信息，但受极端值的影响大；中位数 是样本数据所占频率的等分线，不受几个极端值的影响；众数只能体现数据的最大集中点，无 法客观反映总体特征． () 当平均数大于中位数时，说明数据中存在许多较大的极端值；反之，说明数据中存在许 多较小的极端值． 【对点训练】 从甲乙两个城市分别随机抽取台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表 示 (如图所示 )，设甲、乙两组数据的平均数分别为 甲， 乙，中位数分别为 甲， 乙，则 ( ) 甲＜ 乙， 甲＞ 乙甲＜ 乙， 甲＜乙 甲＞ 乙， 甲＞ 乙甲＞ 乙， 甲＜乙 解析： 选 由茎叶图知，甲的平均数为 (＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ) ÷＝ ， 乙的平均数为 (＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ) ÷＝ ， 所以 甲＜乙． 甲的中位数为 (＋ ) ÷＝，乙的中位数为 (＋ ) ÷＝， 所以 甲＜ 乙. 题型二、标准差（方差）的计算及应用 【例】 甲、乙两名战士在相同条件下各打靶次，每次命中的环数分别是： 甲：； 乙： . ()分 算以上两 数据的平均数； ()分 求出两 数据的方差； () 根据 算 果，估 两名 士的射 情况．若要从 两人中 一人参加射 比 ， 去合适？ [解] ()甲 ＝ × (＋＋＋＋＋＋＋＋＋ )＝ ( )， 乙＝ × (＋＋＋＋＋＋＋＋＋ )＝ ( )． ()法一： 由方差公式＝ [( － )＋ (－) ＋ ?＋ (－ )]，得＝，＝ . 法二： 由方差公式＝ [( ′ ＋ ′ ＋ ? ＋ ′ )－ ′ ] 算，，其中 ′ ＝－，＝ ′ .由于两 原始数 据都在数字附近且平均数都是，所以 取＝ . ′甲＝甲－ － － － － ′＝(甲－ ) ′乙＝乙－ － － － ′＝(乙－ ) 所以，＝ [( ′＋′＋ ?＋′)－ 甲] ＝ × (＋＋＋＋＋＋＋＋＋－ × ) ＝ ×＝. 同理，＝ . ()甲 ＝ 乙， 明甲、乙两 士的平均水平相当． 又＞， 明甲 士射 情况波 大． 因此，乙 士比甲 士射 情况 定．从成 的 定性考 ， 乙参加比 ． 【 通法】 ． 算 准差的算法 ． 标准差 (方差 )的两个作用 ()标准差 (方差 )较大，数据的离散程度较大；标准差 (方差 )较小，数据的离散程度较小． () 在实际应用中，常常把平均数与标准差结合起来进行决策．在平均值相等的情况下，比 较方差或标准差以确定稳定性． 【对点训练】 随机抽取某中学甲、乙两班各名同学，测量他们的身高 (单位： )， 获得身高数据的茎叶图如图所示． ()计算甲班的样本方差； ()计算乙班的样本方差，并判断哪个班的身高数据波动较小． 解： ()甲＝ . 甲班的样本方差为＝ ×[(－ )＋(－ )＋(－ )＋(－ )＋(－ )＋(－ )＋(－ )＋ (－ )＋(－ )＋(－ )]＝ . ()同 () 中的算法，求得 乙＝， ＝ × (＋＋＋＋＋＋＋＋＋ )＝ . ＜，因此乙班的身高数据波动较小 . 题型三、数字特征的综合应