苏科版数学八年级上册 6.6 一次函数、一元一次方程和一元 一次不等式 教案.docVIP

PAGE 1 PAGE 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 总第 课时 课题： 6.6一次函数,一元一次方程和一元一次不等式 课型： 新授 教学目标 1、能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式； 2、能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数），从而解决实际问题； 3、能通过函数图象获取信息，发展形象思维. 通过函数图象获取信息，培养数形结合意识。 重点 能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函 难点 能将简单的实际问题转化为数学问题 数），从而解决实际问题。 （建立一次函数），从而解决实际问题。 教法及教具 刻度尺 教 学 过 程 程序和内容 师生活动个性化设计 一、课前准备 如图，弹簧总长y(cm)与所挂物体 质量x(kg)之间是一次函数关系，则该弹簧 不挂物体时的长度为 。 画出函数y=1.5x+3的图像， 根据图像解答下列问题： ⑴x取什么值时，函数的值等于零？ ⑵x取什么值时，函数值y始终大于零？ 3、某地长途汽车客运公司规定，旅客可随身携带一定重量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用y（元）是行李重量x（公斤）的一次函数，其图象如图所示，则y与x之间的函数关系式是 ；自变量x的取值范围是 . 行李票费用（元） 行李票费用（元） 行李重量（公斤） x 80 60 y 10 6 二、新课 一、探索新知： 一辆汽车在普通公路上行驶了35km后，驶入高速公路，然后以105km/h的速度匀速前进。如果车内里程表上显示已行驶了175km，你能算出汽车在高速公路上行驶了多少时间吗？ 思考：①汽车的路程与哪些量有关？ ②你能写出这辆汽车的行使路程S（km）与它在高速公路上的行驶时间t(h)之间的函数关系吗? ③车内里程表上记录的数据是汽车在哪一段公路上的路程？ ④你能完成解题过程吗？试试看！ 教 学 过 程 程序和内容 师生活动个性化设计 归纳：用一次函数解决实际问题的步骤： (1)认真分析实际问题中变量之间的关系； (2)若具有一次函数关系，则建立一次函数的关系式； (3)利用一次函数的有关知识解题。 二、例题分析： 例、在一次运输任务中，一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地，到达乙地卸货后返回．设汽车从甲地出发（h）时，汽车与甲地的距离为（km），与的函数关系如图所示．根据图象信息，解答下列问题： （1）这辆汽车的往、返速度是否相同？请说明理由； （2）求返程中与之间的函数表达式； 22.5 2 2.5 5 120 O y/km x/h 分析：通过图像提供的信息， 收集处理信息，并且解决实际问 题，是近几年中考的热点之一， 既考查了数学思想方法（数形结 合思想），又考查了阅读、观察、 比较、分析和处理信息的综合能力。 三、课堂练习： 施工场地后，所挖筑路基的长度y（m）与挖筑时间x（天）之间的函数关系如图所示，请根据提供的信息解答下列问题：（1）请你求出： ①在0≤x＜2的时间段内，y与x的函数关系式； ②在x≥2时间段内，y与x的函数关系式. （2）用所求的函数解析式预测完成1620 m的路基工 程，需要挖筑多少天？ 教 学 过 程 程序和内容 师生活动个性化设计 四、反思提高: 1、通过函数图象获取信息。 2、利用函数图象解决简单的实际问题。 3、初步体会方程与函数的关系。 五、当堂检测: 1、沪杭高速铁路已开工建设，某校研究性学习以此为课题，在研究列车的行驶速度时，得到一个数学问题．如图，若是关于的函数，图象为折线，其中，，，四边形的面积为70，则（ ） A． B． C． D． 2、某加油站五月份营销一种油品的销售利润（万元）与销售量（万升）之间函数关系的图象如图中折线所示，该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元，截止至15日进油时的销售利润为5.5万元．（销售利润＝（售价－成本价）×销售量）请你根据图象及加油站五月份该油品的所有销售记录提供的信息，解 答下列问题： （1）求销售量为多少时，销售利润为4万元； （2）分别求出线段AB与BC所对应的函数关系式； 板 书 设 计 当堂 作业 P160，T2，T3 课外 作业 补充习题5.4（1） 教后札记