高中语文_伶官传序教学课件设计(精选2).ppt

普通高中课程标准实验教科书 中国古代诗歌散文欣赏（选修） 第五单元自主赏析 翁去八百年醉乡犹在 山行六七里亭影不孤 欧阳修，字 ——号 ——、六一居士，，北宋____家、——家文坛公认的领袖，诗文革新运动的倡导者，“唐宋八大家”之一。他与宋祁等合写了《——》，又自撰了《——》。著有《——》。 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 在乎山水之间也 。 《伶官传序》是欧阳修为　 《新五代史·伶官传》作的序。 　　 解 题 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 “传”是一种文体。 “序”是一种文体。本文通过对史实的论述，总结经验教训，这是一篇史论。 学习目标 1、疏通课文，积累重要的文言词语和文化常识。 2、梳理课文内容，体会文中所说的道理。 课前预习 成果展示台 1、在本文中你找到了哪些重要文言词语。（通假字、古今异义、一词多义、词类活用） 2、在本文中你找到了哪些重要文言句式。 3、在本文中你发现了哪些重要文学文化常识。 课前预习 困惑救助站 1、在本文中你有哪些不懂的文言词语。 2、在本文中你有哪些不会翻译的文言句子。 1.下列各组句子中红色的词语，解释全都正确的一项是( ) A. 负而前驱??? 负：背着。 及凯旋而纳之??? 纳：收藏。 B. 吾遗恨也??? 恨：遗憾 原庄宗之所以得天下??? 原：原来、本来。 C. 方其系燕父子以组??? 方：正当 函梁君臣之首 函：木匣子 D. 尔其无忘乃父之志??? 乃：你的。 岂非人事哉??? 人事：给人安排工作。 【课前预习 反馈检测】 A 原：名作动， 推其根本 函：名作动， 用匣子装。 人事：人的作为，主观努力 2、加点字意思判断正确的一项是（ ） ①而皆背晋以归梁 ③尔其无忘乃父之志 ②君臣相顾,不知所归 ④与其所以失之者 A ①与②相同，③与④相同 B ①与②相同，③与④不同 C ①与②不同，③与④相同 D ①与②不同，③与④不同 ｛ ｛ 加油！你真棒! D 3、请选出与“盛以锦囊”句式相同的一项（ ） A、蚓无爪牙之利，筋骨之强 B、夫晋，何厌之有 C、董之以严刑，振之以威怒 D、大铁椎者，不知何许人也 好极了！ 再接再厉！ C 4、翻译句子 （1）与尔三矢，尔其勿忘乃父之志 （2） 岂得之难而失之易欤？抑本其成败之 迹，而皆自于人欤？ 你在文章的内容和写法（结构、论证方法、语言等）方面有什么困惑？请提出至少一个问题跟同学交流。 【诵读课文，探究文脉】 1、作者在第一段提出的观点是什么？这个观点的依据是什么？ 【诵读课文，探究文脉】 2、从第二、三段看庄宗得天下、失天下的原因分别是什么？这一观点的依据又是什么？ 友情提示1：算一算： 结合注释算一算庄宗在得天下和失天下时 分别大约用了多少年？ 友情提示2：想一想： 庄宗在得天下和失天下时的精神状态 分别发生了 什么变化？（用文中的词语概括） 得天下 —— 15年—— 盛（壮）失天下 —— 3年—— 衰 这一对比说明了 什么道理？ 思考讨论 3、你认为本文的中心论点 是什么？请说明理由。 4、本文是欧阳修为《伶官传》作的序，可为什么主人公不是伶官 而是庄宗呢? 最后一段能否删了？为什么？