第3课时 复式条形统计图【教案】.docVIP

PAGE 1 第3课时 复式条形统计图 ?教学内容 教科书P95～96例3，完成P97“做一做，P98“练习二十三”第1、2题。 ?教学目标 1.认识复式条形统计图，了解其特点，能够根据收集的数据在提供的图样中完成相应的复式条形统计图。 2.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并能进行简单的数据分析，培养学生的数据分析观念和初步的推理能力。 3.进一步体会统计在现实生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。 ?教学重点 学会绘制复式条形统计图的方法，并进行简单的数据分析。 ?教学难点 根据统计图提出数学问题，给出合理的判断和决策。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、创设情境，提出问题 1.创设情境。 师：同学们，我们的祖国越来越富强，经济和社会发展日新月异，城乡人民生活蒸蒸日上。 课件出示教科书P95例3的主题图。 师：生活的环境变美了，居住的人口数也发生了变化呢！（课件出示例3） 师：这是一张人口统计表，反映了某地区1980-2010年城镇和乡村人口的数量。你能从这张统计表中知道哪些信息? 2.引出条形统计图。 师：还可以用哪种形式来进行数据统计呢? ◎教学笔记 【教学提示】 教学时除了利用教科书提供的素材外，还可以根据本地及本班学生的实际情况，灵活选取 【学情预设】学生可能想到条形统计图。（板书：条形统计图） 师：以前我们学过将统计表绘制成条形统计图，请大家回想：怎