2021年教师资格证结构化面试试题及答案.docVIP

2021年教师资格证结构化面试试题及答案.doc

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信息技术老师资格面试“试讲”必备亮点   老师资格面试立即拉开序幕,试讲在老师资格面试考试中是不可或缺关键部分, 233网校-老师资格网特为考生准备了信息技术老师资格面试“试讲”必备亮点,期望考生能够全方面掌握,突破面试! 离别盲目备考,233网校名师雷智慧为你还原情景化面试现场,立即试听   面试试讲作为老师资格考试最终一个步骤至关关键,它决定着我们是否能够顺利拿到步入老师行列敲门砖——老师资格证,所以怎样在面试中取得高分突出亮点尤为关键。信息技术学科10分钟试讲关键包含四个部分:新课导入、新课讲授、巩固提升和小结作业。这四个部分环环相扣,试讲才可脱颖而出。我们能够从以下多个方面来讲。   一、新奇生动开场   直击专题导入,它能从一开始就吸引住考官眼球,取得良好印象。考生们需要开动脑筋,尽可能避免比较通俗导入方法,比如复习式、提问式等,应多利用优异教学设施展开设置情境式热门方法,比如用作品展示、情景导入、社会话题等方法引入新课,最好方法就是采取导入部分和新课教学所使用教学方法——任务驱动法有亲密联络。   二、教学过程   教学过程是面试当中占用时间最长部分——新课讲授和巩固提升,这一部分要做到充实丰富。首先,考生需要明确考题要求,在试讲过程中不可遗漏任何知识点。其次,注意在整个教学过程中,要突出学生主体地位,结合信息技术课程特有教学方法——任务驱动法进行教学,即老师不要一味进行讲解,要重视培养学生动手操作能力及发觉问题和处理问题能力。最终,在巩固提升部分要突出信息技术学科特色,比如这节课是高中部分《信息及其特征》,能够在 PPT上展示生活当中实例,请学生回复其中所蕴含信息特征,以达成学以致用。假如这节课学生最终是完成了一件作品,比如《Flash软件制作简单动画》,在巩固提升了部分,老师能够遵照新课标里面——评价多元化进行教学。采取自评、互评、师生评方法对学生作品进行评价。并学生作品中发觉不足之处给含有建设性意见,以达成学生灵活利用知识目标。   三、有意义性结尾   上述一切完成以后本节课内容也至此结束了,假如在导入部分老师采取了社会话题方法导入,而且给学生留有疑问,记得要进行解答。然后要对本节课所讲内容进行总结,要避免千篇一律老师个人总结方法,能够请学生进行总结或是请学生谈谈在本节课中全部有哪些收获,这么方法不仅新奇而且还表现出了以学生为主体思想。要做到步骤完整,作业是不可或缺一部分。考生要记住在留作业时候切不可老套繁冗,不要拘泥于本节课所学知识点或让学生对于课堂上知识重新操作或制作。要尽可能联络下节课知识内容或让学生动手动脑应用新知。比如上网搜集任务、画图等作业。信息技术课程作业一个标准就是要宽泛,让学生在课下时候对于课堂学到知识能够灵活利用,这才是信息技术课程所要完成最终目标。   四、精心明确设计   试讲要想拿到高分,我们还要在细节上注意,让考官愈加注意到我们用心,这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度概括性和逻辑性,所以考生要把握课题内容,在备课时有个整体构思。   五、流利清楚地表示 最终,标准一般话,流利清楚、大方自然表示能够赢得考官欣赏。 老师资格证面试结构化试题:你认为一个优异老师应该含有哪些素质?   参考答案:   做一个老师所要含有基础素质.温家宝总理给我们做了最好解答。   一要充满爱心.忠诚事业。当一名老师首先应该是一个充满爱心人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生最大追求。要关爱每一名学生,关心每一名学生成长进步,努力成为学生良师益友.成为学生健康成长指导者和引路人。   二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必需先有一桶水。老师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大老师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习标兵。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不停提升教学质量和教书育人本事。要主动投身教学改革,把最优异方法、最现代理念、最宝贵知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育是心灵和心灵沟通,灵魂和灵魂交流,人格和人格对话。惟有老师人格高尚.才可能有学生心灵纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要重视教书,更要重视育人;不仅要重视言传,更要重视身教。老师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚情操和良好思想道德风范教育和感染学生,以本身人格魅力和卓有成效工作赢得社会尊重。 老师资格证面试结构化试题:你认为怎样才能做好班主任工作?   参考答案:   班主任是全班学生组织者、教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作关键助手和骨干力量。班主任工作是否做到位,将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化影响。在我看来,做好班主任工作需要做好以下几点:   第一,要有良好思想道德素质。包含:热爱教育事业,含有高度

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