2021年教师资格证教育理论考试试卷选择题真题.docVIP

2021年教师资格证教育理论考试试卷选择题真题.doc

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老师资格证教育理论考试试题选择题真题(小学老师资格)   (使用范围:小学老师资格) 单项选择题 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分.共20分)   在每个小题五个选项中选出二个或二个以上正确答案,请将正确选项前字母填在题后括号内.选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分。   1.为了使上课取得良好教学效果,老师上课时应符合要求包含(  )。   A.目标明确   B.内容正确   C.方法适当   D.气氛热烈   E.表示清楚   2.训练发散思维方法有(  )。   A.用途扩散   B.结构扩散   C.方法扩散   D.形态扩散   E.集体扩散   3.爱岗敬业这一老师职业基础道德规范基础要求有(  )。   A.热爱教育。热爱学校   B.尽职尽责,教书育人   C.认真工作,不敷衍塞责   D.注意培养学生良好思想品德   E.不传输有害学生身心健康思想言论   4.中国现行学校教育制度是(  )。   A.学前教育   B.初等教育   C.中等教育   D.高等教育   E.学历教育   5.老师在上课过程中发觉学生有和学习无关活动,比较适宜做法有(  )。   A.用眼神提醒学生   B.用语气改变提醒学生   C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留   D.敲击讲台。提醒学生   E.暂停讲课,提问违纪学生同桌   6.备课内容关键有(  )。   A.备课程标准   B.备教材   C.备学生   D.备教法   E.备学法   7.影响课堂管理原因有(  )。   A.老师领导风格   B.班级规模   C.班级性质   D.学校规章   E.对老师期望   8.新时期对学生管理工作要求有(  )。   A.摆正学生管理工作位置   B.建立完善学生管理体制   C.建立学生管理团体   D.加强学生自我管理   E.建立学生自主管理机制   9.老师在进行教学目标设计时,应遵照(  )。   A.通常目标和具体目标相结合   B.集体目标和个人目标相结合   C.难度适中   D.便于检测   E.总结性评价   10.课堂教学具体形式有(  )。   A.复式教学   B.班内分组教学   C.班内部分教学   D.全班上课   E.现场教学   三、判定题(本大题共24小题,每小题1分。共24分)判定   下列命题正误。请将正确在题后括号内打“√”号,错误打“×”号。   1.民主师生关系是最大眼度给学生自由,满足学生任何要求。(  )   2.活动课程即是通常所讲课外活动。(  )   3.常言道。做事先做人,所以学校中-11,32作是德育。(  )   4.大家常说“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展不平衡性。(  )   5.瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展具体运算阶段。(  )   6.老师天职是传授知识。(  )   7.不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,老师道德总是恒久不变。(  )   8.师德修养内在动力是理想和信念。(  )   9.教育法律是教育法最关键渊源。(  )   10.中国制订教育政策权力机关有党机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。(  )   11.受教育者权利保护包含:家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。(  )   12.课堂讲授是检验教学质量及学生掌握知识情况一个手段。(  )   13.老师经过复习已经有知识,从中引出新知识导入方法是复习导入。(  )   14.作业分析关键是提取作业中显性信息,以此来判定学生掌握知识情况。(  )   15.研究性听课能够帮助后进老师提升教学、改善教学。(  )   16.教学技能既表现为老师个体经验,又是老师群体经验结晶。(  )   17.学生管理是以“育人”为目标活动。(  )   18.中国采取班级组织形式最早雏形是1862年清政府创办京师大学堂。()   19.同辈群体是指有相同辈分和共同爱好人员组成群体。(  )   20.班级软文化即反应一个班级班风或制度建设情况。(  )   21.教学设计中最先要考虑问题是学生现实发展水平。(  )   22.情境教学法关键在于激发学生情感。(  )   23.实践性较强教材内容、难度较大内容和初步概念引入课。不宜用尝试教学法。(  )   24.根据评价功效,教学评价方法可分为诊疗性评价、形成性评价、总结性评价。(  ) 四、简答题(本大题共6小题,每小题6分.共36分)   1.试述小学德育过程规律。   2.教学过程基础特点(基础规律)有哪些?   3.怎样激发学生学习动机?   4.在教学过程中,老师应怎样提升知识直观效果?   5.编写教案有哪些基础要求?   6.简述学生管理目标和任务。   五、案例分析

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