2021年教师资格证考试幼儿综合素质考点.docVIP

老师资格证考试幼儿综合素质考点 考点：幼儿教育中开展素质教育路径和方法 【考点归纳】 1.树立正确素质教育理念 老师要面向全体幼儿，确立正确培养目标，在提升群体素质同时，也不能忽略个体素质。应该针对幼儿差异因材施教。 2.提升幼儿老师队伍水平 老师在相当程度上决定着素质教育成败，所以必需提升老师综合素质。 3.将素质教育落实到教学之中 进行幼儿素质教育必需将其落实到教学之中，可经过开展多个活动和游戏来进行。 4.在日常生活中逐步培养幼儿素质 对幼儿品德教育，要贯穿在老师言行中，不管大事小事，老师全部要用本身良好理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿，做幼儿标兵。 5.幼稚园、家庭和社会相互配合 在对幼儿进行素质教育过程中，除了幼稚园教育，还需要家庭和社会配合。只有将三方面力量结合起来，才能形成协力，确保幼儿健康茁壮地成长。 【例题】素质教育成败，相当程度上取决于( )。 A.父母 B.家庭背景 C.老师 D.社会 【答案】C 考点：幼儿老师职业角色 【考点归纳】 幼儿老师担任着多重角色，最大特点是职业角色多样性。 1.幼儿学习活动支持者。 在幼稚园中，幼儿老师为幼儿提供支持包含物质和心理两方面：物质上支持包含发明丰富物质环境;心理上支持关键是指老师关心、尊重和接纳幼儿。只有老师为幼儿创设丰富物质环境和宽松心理环境，幼儿才能深入学习、实践和探究。 2.幼儿学习活动合作者 幼儿老师要以“合作伙伴”身份参与到幼儿学习活动中去，这么有利于淡化甚至消除传统“老师在上、幼儿在下”师幼关系，变“填鸭式”活动为合作探究学习气氛。 3.幼儿学习活动指导者 幼儿老师必需依据明确教育目标，对幼儿施加具体、有效学习指导，以促进幼儿身心健全地发展。老师要以多个形式有目标、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与教育活动。 4.幼儿楷模和示范者 老师一言一行全部受到幼儿关注，同时也让幼儿在潜移默化中受到影响。另外，幼稚园教育教学活动中，老师需要进行很多必需示范，幼儿老师必需掌握并不停提升一般话、绘画、钢琴、跳舞等方面专业技能，才能更标准地为幼儿做好示范。 5.幼儿生活中“母亲” 幼儿老师要像母亲一样，用细心、耐心和爱心给幼儿母亲般关心和照料，让幼儿感到幼稚园集体温暖和母爱存在，从而更安心、愉快地在幼稚园中生活和学习。 6.学习者和研究者 幼儿老师要在工作中进行自我观察、统计、反思，用敏锐眼光去发觉问题，对幼儿进行研究，对课程、教学和游戏进行研究，不停地将经验上升到理论层面，提升行动质量，改善实际工作。 【例题】在幼稚园中，幼儿老师为幼儿提供支持包含物质和心理两方面，说明幼儿老师是( )。 A.幼儿学习活动支持者 B.学习者和研究者 C.幼儿楷模和示范者 D.幼儿学习活动指导者 【答案】A 考点：幼儿老师劳动特点 【考点归纳】 1.复杂性 幼儿老师劳动复杂性关键表现在：第一，劳动对象差异性;第二，教育目标全方面性。 2.发明性 幼儿老师劳动发明性表现在以下多个方面：第一，因材施教;第二，教学方法不停更新;第三，幼儿老师需要“教育机智”。 3.示范性 幼儿老师示范性是指老师言行举止会成为幼儿仿效对象，老师人品、才能、治学态度等全部可成为幼儿学习标兵，老师一言一行全部会对幼儿产生潜移默化影响。 4.长久性 幼儿老师劳动不是一个短期见效行为，而是一个含有长久性特点特殊劳动过程。首先，人才培养周期长、见效慢;其次，老师对幼儿影响不会伴随幼儿学业结束而消失，而是会在幼儿长久实践中更趋于完善和成熟。 5.群体和个体统一性 老师劳动关键是以个体劳动形式进行，同时，老师劳动结果又是集体劳动和多方面影响结果。这就要讨老师既要协调好影响幼儿身心发展综合环境，尤其是处理好本身和老师群体关系，又要不停提升本身思想修养和业务水平。 【例题】幼稚园里，有孩子活泼，有孩子缄默;有孩子喜爱画画，有些孩子喜爱唱歌;有孩子受到父母百般疼爱，有孩子却被父母忽略。这说明幼儿老师劳动含有( )特点。 A.长久性 B.示范性 C.发明性 D.复杂性 【答案】D 考点：老师职业素养 【考点归纳】 1.职业道德素养 (1)热爱幼儿教育事业——幼儿老师职业道德基础和前提。 (2)热爱幼儿——幼儿老师热爱教育事业集中表现。 (3)团结协作。 (4)为人师表——幼儿老师职业道德关键内容。 2.知识素养 (1)精深专业知识。第一，精通所教授科目标基础知识和基础技能;第二，了解和所教学科相关知识。 (2)广博科学文化知识。幼儿老师既应学有专攻，又应广泛涉猎;既要精通一门学科，又要研究相邻学科。 (3)丰富教育科学知识。教育学、心理学及各学科教材教法是幼儿老师首先要掌握最为基础教育科学知识。 3.能力素养 (1)语言表示能力。首先要求正确;其次要富有感情，有感染力。更高一步要求是富有个性，能够表现出独特风采。 (