匀变速直线运动的速度与位移的规律应用教学设计沪科版实用教案.docxVIP

匀变速直线运动的速度与位移的规律应用 教学目的： （）掌握匀变速直线运动的速度与位移的规律 （）熟练应用匀变速直线运动的速度与位移的规律及推论 教学重点和难点： 匀变速直线运动的速度与位移的规律及推论的作用 教学内容：一、速度 、 公式 反映出做匀变速直线运动的物体的即时速度如何随时间而变化 若，则 、图象（速度时间图象） ,见图。 （）：、为定值 ：自变量 ：因变量 从表达式可知，是的一次函数 （）截距：；斜率： 图中， 和 两个运动的初速度不同， 其中 度不为零，但是两个运动的加速度相同（）。运动 是加速度大于 和 。 二、位移  的初速度为， 的初速 的初速度也不为，但 1、 公式 反映出做匀变速直线运动的物体的位移如何随时间而变化 若，则 2、 、图象 在匀速直线运动中，可用图线与横轴所包围的面积，求出物体在一段时间内位移的大小。此种方法对匀变速直线运动同样适用。图中阴影部分面积即为该运动经过时间的位移。 根据几何关系也可以得到位移公式的证明。 例、 物体以冲上斜面（设斜面无限长），到最高点速度为零， 图为物体的运动图象，据图象， （）物体做什么运动？ （）若，经速度减为，求 ? ? （）再回到出发点需要多长时间？ 分析： （）从——物体做匀减速到零，单看回去的运动（）是匀加速运动。从总体来看，这样的运动应该叫匀减速运动。判断时，只需看与的方向的关系。 （）由公式 ，可以求出－ () ×＝ （）物体再回到原位置，位移， 。通过分析，“”是符合题意的。 从图象来看，回到原点，即时间轴上下两部分面积相等。 从图中 来看， 两个三角形全等。也可以看出应该是。 例、 如图所示 （）两个质点分别做什么运动？ （）、质点运动的加速度分别多大？ （）前两质点的位移分别为多大？ 解析： （）的匀加速直线运动 （）， （） 注意： ．与大一倍可以从两方面理解 ：相同的速度变化所用的时间差一半 ：相同的时间内速度变化差一半 ．从图象看，位移为两个三角形的面积 例、一汽车上坡时以，遇到障碍刹车，加速度的大小为，求汽车在内通过的位移为多少？（汽车距刹车点多远） 解： × ×（）×＝ 注意，以上解法是错误的。 原因是刹车过程的最后状态是停下来，即：＝。这类题在解的过程中，应首先判断在所给时间内，物体是否停下来。如果物体没有停下来，所求过程为匀变速直线运动，直接代公式求解；如果已经停下来了，过程应该分为两部分：匀变速过程（停下来以前）和静止过程（停下来以后），整个过程不再是匀变速直线运动。这种情况下，直接代公式就不行了。但是前一个过程还是匀变速，可以代公式求前一个过程的位移 （注意这时所代时间不再是全部时间而是匀变速过程的时间）。我们又知 道，后 一个过程的位移为，所以前一个过程的位移与整个过程的位移相同。正确 解法 如下： 解： 即：第末汽车停止运动 所以： × ×（）×（） 说明： 关键在于隐含条件＝。可以参考图象（图）理解。在第秒，质点是静止的，而不是保持前面的加速度的运动（虚线）。 三、推论 、 证明： 由 ，代入 有 、匀变速直线运动，经初位置时的速度为，经末位置时的速度为，对所研究的一段时间而言 （）平均速度： 代入 有 可得 （）分成前一半时间和后一半时间，中间时刻的即时速度 即：做匀变速直线运动的物体，在某段时间内的平均速度在数值上等于其中间时刻的即时速度。 例、一辆正在匀加速行驶的汽车在内先后经过路旁两个相距的电线杆。 它经过第根的速度为， 求它经过第根 电线杆的速度及行驶的加速度。 解： 方法一，基本公式 设物体经过第根电线杆时的速度为，加速度为，由匀变速直线运动的规律可得： ① ×② 二式联立，可解得， 方法二，平均速度 由 可得： 例、一辆小车做匀加速直线运动，历时。已知小车前内的位 移是，后内的位移为，试求小车的加速度及内的位移。 解： 方法一，基本公式。 设物体运动的初速度为，加速度为，则由位移公式有： ×① 对后， ② ×③ 三式联立可求得： ∴由 有总 ××（） 方法二，中间时刻的即时速度等于一段时间内的平均速度 由加速度的定义可知： 同理可求。 、中点位置的即时速度 见（图） 已知：、求： 例、 如 图所示，物体以的速度自斜面底端点滑上光滑斜面，途经斜面中点，到达斜 面最高点。已知，从到点历时（ ），试求： （）到达斜面最高点的速度； （）斜面的 度 解： 由已知可知， ∵点 中点，∴ × 由 斜面 度 、初速度 零的匀加速直 运 ，将 等分 （）内、内、内、??内物体的位移之比 :?:? （）第内、第内、第内、?第内的位移之比 :? :?:() （）第末、第末、第末、??、第末的即 速度之比 :?:? 看 可以帮助理解。也可以利用公式 明。 ９ 注意 （）如何描述 几个 律 （） 隔可 展到任意秒