木兰诗导学案.pdfVIP

精品文档 你我共享 三门峡市灵宝市豫灵镇第一初级中学 申江波 《木兰诗》导学案 课前小激趣 ：受《汉字英雄》启发，让学生课前说出拼音是 的汉 字都有哪些？ 一、1 、同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？ 请说出或出 2 、读课下注解 《木 兰 诗 》 选 自宋 朝 郭 茂 倩 编 的 《 》，这 是 时的一首民歌。志《 》合称为“乐府双璧。 二、 读学结合，整体感悟（读中学） 写出每自然段的内容 （1 ）――― （2 ）――― （3 ）――― （4 ）――― （5 ）――― （6 ）――― （7 ）――― 三、 人物赏析，品读探究 （学中析、析中品） 1、人物赏析： 你觉得花木兰是一个怎样的女子， 你从课文中的哪些语句可以看出？ 例： a 唧 唧 复 唧 唧 ， 木 兰 当 户 织 。 不 闻 机 杼 声 ， 惟 闻 女 叹 息 。 （ ） 知识改变命运 精品文档 你我共享 b 愿为市鞍马，从此替爷征。 （ ） c “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战 死，壮士十年归。 （ ）” d 木 兰 不 用 尚 书 郎 ， 愿 驰 千 里 足 ， 送 儿 还 故 乡 。 （ ） e 出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。 （ ） 2 、详略分析： 这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？ 3 、文中运用了大量的修辞手法，请写出并说明其作用： 4 、请用自己的话说出木兰这个人物的形象。 沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上 下， 顿失滔滔。 知识改变命运 精品文档 你我共享 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试 比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋 祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射 大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 克 知识改变命运