初中道德与法治_我给自己画个像教学课件设计.ppt

时事播报 纪念红军长征胜利80周年大会10月21日上午在北京人民大会堂隆重举行。我们这一代人的长征，是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ----复习课 复习目标 情感态度价值观目标:能够客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我印象。 能力目标：掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。 知识目标：知道正确认识自己的意义，掌握认识自己的方法与途径。? 自主学习 知识整理 请你构建本课的知识结构 要求： 1、列出问题及答案的关键词。 2、范围课本25-30页。 3、时间三分钟。 为什么人贵有自知之明？（一知明） 1、有助于我们知己之长，明己之短。 2、有助于确立符合自己实际的目标，明确努力的方向。 3、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。 重难点：怎样描绘清晰完整的我？（二看三法） 方法 1.全面客观的看待自己。 2.用发展的眼光看待自己。 途径 1.通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。 2.在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。 3.从他人对自己的态度和评价中认识自己。 自主学习 知识背诵 请你自主背诵以上列出的知识点 要求： 1、首先背诵不熟悉的。 2、范围课本25-30页。 3、时间三分钟。 合作互助 背诵大竞赛时间8分钟 1 组员竞赛：以小组内前后位为单位进行互查“一知明” 以小组内同位为单位进行互查“二看三法” 2 小组竞赛：小组之间比赛背诵，看哪个小组背的好，背 的快！ 典型例题 材料一　中国首位诺贝尔文学奖得主莫言,从小学三年级开始就显露出写作才华。他至今清晰地记得,自己第一次引起老师注意的是一篇写“五一”运动会的作文。别的同学都是记流水账,莫言只重点写了篮球比赛,其他的没写。老师评价他的作文写得好,还当作范文在班上读。这件事极大地激发了他的自信心,也激起了他的写作热情。 材料二　上中学的小美一直是班里的学习尖子,而在本学期的期中考试中,她却没能像往常一样考班级第一名,她非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原委后,小美的爸爸笑了,他语重心长地说:“孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气和了。”爸爸接着说:“为什么没有考第一呢?肯定有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足,才算真正认清自己……”听完爸爸的话,小美明白爸爸这是在教给自己成长的智慧。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)材料一中莫言是通过什么途径认识自己的? (2)材料二中爸爸教给小美的成长智慧是什么?掌握这项智慧对小美有什么好处? (3)你认为我们怎样才能拥有成长的智慧? 材料题做题方法（生合作探究+师点拨总结） 一、审题：读问题，看题型。 二、审材料：找关键词、句，或者概括中心观点。 三、回归教材：将材料观点与课本知识联系。 四、组织答案：紧扣材料，用课本知识分条作答。 达标练习 玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。它给人的启示中错误的是（ ） A 金无足赤 人无完人 B 十全十美的事物是不存在的 C 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 D 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点 2 小清在自己的成长日记上写：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小清认识自己的途径是（ ） A 他人对自己的态度 B 考试成绩的反馈 C 在集体中认识自我 D 自我观察和反省 3、正确认识自己 ( ) ① 有助于明己之长，知己之短 ② 有助于确定符合自己实际的目标 ③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质 ④有助于提高自己，贬低别人 A ① ③ ④ B ① ② ④ C ① ② ③ D ② ③ ④ 4、俗话说：“金无足