九年级数学下册2.5.2二次函数与一元二次方程教案新版北师大版.pdfVIP

课题： 2.5.2 二次函数与一元二次方程 教学目标： 2 2 1．复习巩固用函数 y ＝ax +bx+c 的图象求方程 ax +bx+c＝0 的解． 2 2 2．让学生体验一元二次方程 = 的根就是二次函数 y= 与直线 （ 是 ax +bx+c h ax +bx+c y=h h 2 实数）图象交点的横坐标的探索过程，掌握用图象交点的方法求一元二次方程 ax +bx+c = h 的近似根． 3．利用图象法求一元二次方程的近似根，重要的是让学生懂得这种求解方程的思路，体验 数形结合思想 . 教学重点与难点： 重点： 1. 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系 . 2．经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程 . 难点： 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根并且估算 . 教学过程： 一、复习回顾，开辟道路 2 2 二次函数 y =ax +bx+c 的图象和 x 轴交点的坐标与一元二次方程 ax +bx+c=0 的根有什么 关系 ? 2 2 1 2 1．若方程 ax +bx+c=0 的根为 x =-2 和 x =3，则二次函数 y=ax +bx+c 的图象与 x 轴交点 坐标是 . 2 2．抛物线 y =0.5 x - x +3 与 x 轴的交点情况是（ ） A、两个交点 B 、一个交点 C 、没有交点 D 、画出图象后才能说明 2 3．不画图象，求抛物线 y=x - x-6 与 x 轴交点坐标 . 处理方式： 以问题的形式引导学生思考，让学生思考并回答以上问题，在集体交流时， 对于学生给出的正确答案给予肯定，不足之处给予纠正． 设计意图： 这一环节属于课前热身训练准备利用 5 分钟时间让学生尽快进入到学习新知 识的准备中来 . 问题（ 1）（2 ）是对上节课知识内容的复习， 考察学生对二次函数与一元二次 方程关系的理解是否准确 . 问题 （3）即作为对上节课内容的回顾， 又为引入本节新课作好了 铺垫 . 1 二、尝试成功，探究创新 活动内容： 上节课我们学习了二次函数 = 2+ + ( ≠