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中班美术小蚂蚁教案 中班美术小蚂蚁教案主要包含了活动背景， 活动目标， 活动 准备，活动过程等内容， 学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同 的动态，培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组 合能力， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看小蚂蚁 教案吧。 活动背景： 春天到了，万物复苏， 处处是一片欣欣向荣的景色， 树木发 芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁成群结队的运粮食， 小蜜蜂和小 蝴蝶到处飞舞， 有的小朋友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养， 大 家对蚂蚁产生了很高的好奇心 ! 他们天天去看看、照顾小蚂蚁， 于是生成了小蚂蚁这次美术活动。 活动目标： 1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。 2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组 合能力。 3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画， 能大胆表述自己的想法。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大 胆地在同伴之间交流。 － 1 － 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片 活动过程： 一、幼儿观察蚂蚁 -- 今天，老师带来了一个非常有趣的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？ 谜语：身体虽不大， 力气可不小， 有时搬粮食， 有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。 （蚂蚁） -- 你们可真聪明呀！你们见过蚂蚁吗？你们知道小蚂蚁长什么样？它的身体由哪几部分组成吗？ 教师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。 老师这里还有一首儿歌， 可以让你更快地记住蚂蚁的外形特征儿歌： 蚂蚁外形要记住， 身体分为头胸腹， 一对触角头上长，三对足在胸部。 二、了解蚂蚁的生活习惯 -- 那你们知道蚂蚁喜欢吃什么呀？ 蚂蚁是怎样找食物的啊？ 蚂蚁今天遇到了一个困难， 它们的家被别人破坏了， 不能再住了，所以它们只能搬家了， 它们想请小朋友们帮忙，帮它们挖一个新的家，你们愿意吗？ － 2 － 三、幼儿绘画蚂蚁的”畅想之家” -- 今天就请你们帮助蚂蚁打洞，建造一个新的家吧！ 让所有的蚂蚁都能搬进你们帮它们建的新家。 1）用线条打地洞，帮蚂蚁建造新的家. 2）建好新的家后请蚂蚁住进新家。 3）在新家里添加一点蚂蚁喜欢吃的食物。 重点观察： 幼儿是否有商量并有分工重点指导： 提醒幼儿线条要接住，中间不可以断掉。 鼓励幼儿大胆作画，尽可能画出不同的形态。 四、交流分享幼儿展示介绍自己给蚂蚁建的新家。 － 3 －