英文诗歌“Rain”教案.doc

Rain 教学内容： Rain is falling all around, It falls on field and tree, It rains on the umbrella here, And on the ships at sea. ---R. L. Stevenson (1850-1894) 教学目标 通过对英文短诗的学习,使学生进一步了解,欣赏简练而朴素的英文诗歌的美感. 引导学生体味诗歌的意境美、语言美和韵律美。培养学生学习英语的兴趣, 增强锻炼独立解读、鉴赏并尝试写作英文诗歌的水平。 教学重点 诗歌的审美特征。 诗歌的意境。 独立解读、鉴赏诗歌。 课前准备 教师：录音机，轻音乐伴奏带。 学生：收集一些描写雨的英文诗歌或短句。 教学方法： 阅读法. 教学设计 1.复习 背诵之前学过的两首诗歌The Seasons; The Wind.增强对英文诗歌的感性理解。 2. 导入新课 诗歌是“言志”——表达作者思想感情的作品. 诗歌与音乐分不开。甚至有很多诗歌是能够吟唱的. 学生在音乐的伴奏下诵读The Seasons The Wind. 师：在前面的课文中我们学习了关于描写四季,风的短诗,今天我们学习另外一首关于雨的短诗. Rain. 3. 简要介绍作者 R. L. Stevenson. 全名是Robert Louis Stevenson.罗伯特·路易斯·斯蒂文森（1850～1894），苏格兰作家、诗人、小说家、新浪漫主义代表。他从学生时代起就酷爱文学，一生多病，但有旺盛的创作力。其代表作有《金银岛》、《化身博士》等。 4. 学生自行阅读. 划出不理解的新单词,并且提出.大家共同讨论. Key Words： falling, around, field, umbrella. 5. 师讲解新单词,带读重难点词汇及全诗,学生齐读. 6. 学生默读,并讨论中文意思. (1). rain 的用法,rain能够作名词也能够作动词,作名词表示雨,雨天.如本诗的题目rain则是名词,而作动词则表示下雨的动作,如 rain cats and dogs.下倾盆大雨; 以及本诗中第三行中It rains on the umbrella here.(雨)落在这边的雨伞上. 从人的感官上来说，读到rain这个词还会产生出一丝凉意。 (2). 动词fall的使用, 作者用fall “落”来强调一种雨的质感，落的地方是field and tree, 而field与tree读起来有一种广袤与沉静感觉。 (3). umbrella 是离作者很近的物体，为了强调“近”和保持语言在朗读时的押韵，作者用了here。第四句有一个地点限定词 sea 这是一个相对umbrella而言，离作者较远的自然景物。所以可以说，三四句的地点安排，使读者在想象中，视角由近至远，由窄至宽（从umbrella到sea.） 总结: 这是一首写景的诗，整首诗带给读者一种别致的安静的美。作者用简练而朴素的英文为我们画出了如此令人陶醉的自然风景，给人一种心灵安宁的体验。 学生在音乐伴奏下进行有感情的朗读. 扩展练习： （1）分享：学生们分享课前收集到关于描写雨的英文诗歌或优美的短句。 （2）Write:学生自由发挥,写一些关于雨的英文短句,或者短诗. 补充词汇: cloud 云; each drop of rain,每一滴雨,雨滴; rainy下雨的, 多雨的; raincoat雨衣 rain cats and dogs下着倾盆大雨. (3) Recite.背诵这首诗.