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- 2021-01-31 发布于山东
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小数四则混合运算综合
教学目标
本讲主要是通过一些速算技巧, 培养学生的数感, 并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣
知识点拨
一、运算定律
⑴加法交换律:
a b
b
a 的等比数列求和
⑵加法结合律: (a b ) c a (b c)
⑶乘法交换律:
a b b a
⑷乘法结合律: (a b) c a (b c)
⑸乘法分配律: a (b
c)
a
b
a
c (反过来就是提取公因数)
⑹减法的性质:
a b c a (b c)
⑺除法的性质: a (b c)
a
b
c
(a
b)
c
a
c
b
c
(a
b)
c
a
c
b
c
上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.
二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响
⑴在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ ”、“ ”号都不变;
⑵在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ ”、“ ”号都改变,其中“ ”号变成“ ”号,“ ”号变成“ ”号;
⑶在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ ”、“ ”号都不变,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算;
⑷在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ ”、“ ”号都改变,其中“ ”号变成“ ”号,“ ”号变成“ ”号,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算.
例题精讲
【例 1 】 计算: 200.9 20.08 200.8 20.07
【巩固】计算: 20.09 31.5 2.009 317 200.9 3.68 .
1-1-1-1. 小数四则混合运算(由 K12 教材中心【小学部】题库提供) 教师版
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【巩固】计算: 2.009 ×43+20.09×2.9+200.9 ×0.28= .
【巩固】计算: 1999 3.14 199.9 31.4 19.99 314 .
【巩固】计算: 199.9 19.98 199.8 19.97
【巩固】计算: 10.37 3.4 1.7 19.26 .
【例 2 】 计算: 6.25 8.27 16 3.75 0.827 8
【巩固】计算: 20.09 62 200.9 3.9 7 2.87 .
【巩固】计算: 2.89 47 1.53 1.4 1.1 24 0.11 288 0.53 0.1= .
【巩固】计算: 223 7.5 22.3 12.5 230 4 0.7 2.5 1 = .
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【巩固】计算: 19.98 37 199.8 2.3 9.99 80
【巩固】计算: 379 0.00038 159 0.00621 3.79 0.121
【巩固】计算 78.16 1.45 3.14 21.84 169 0.7816
【巩固】计算: 7.816 ×1.45+3.14 ×2.184+1.69 ×7.816=_____。
2
【巩固】计算: 147.75 8.4 4.79 409 2.1 0.9521 479
【例 3 】 计算: 12.5 3.6 7 9 8.3 3.6
【例 4 】 计算⑴ 8.1 1.3 8 1.3 1.9 1.3 11.9 1.3
2003 2001 111 2003 73 37
【例 5 】 计算: 51.2 8.1 11 9.25 537 0.19
【例 6 】 计算: 223 7.5 22.3 12.5 230 4 0.7 2.5 1
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【巩固】 1.25 17.6 36 0.8 2.64 12.5
【例 7 】 计算: [2007
(8.5
8.5
1.5
1.5) 10] 160 0.3 .
【巩固】计算 (980 65
320)
(66
98
64)
【巩固】 ⑴ 2004.05 1997.05 2001.05 1999.05
( 873 477 198 ) ( 476 874 199)
【例 8 】 计算: 1.23452
0.76552
2.469 0.7655 .
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