初中部编版九年级下册《断章》语文课件.pdfVIP

3.短诗五首 —断章 部编版 九年级下册 新知导入 有句道 ：“有心栽花花不开，无心插柳柳成 。”今天我要学的首—— 《断章》，自 卞之琳的 《 集》，写于1935年10月，是人的重 要代表作之一。据人自己，首本来是一首 中的四句，因只有四句人感到意才保留下来， 自成一篇。不料首竟成了人流最广，最有代 表性的一首。 作家作品 卞之琳 （1910－2000），生于江苏 海门汤家镇，现当代诗人 （“汉园三诗 人”之 ）、文学评论家、翻译家。被 公认为是新文化运动中重要的诗歌流派 新月派和现代派的代表诗人。 作家作品 本诗选 自卞之 琳的 《鱼 目集》， 写于1935年10月， 是诗人的重要代表 作。 新知讲解 《断章》 都说优秀的诗歌都是心灵的歌唱， 你站在/桥上/看风景， 要真正地了解诗歌就必须要用嘴说出 看风景人/在楼上/看你。 来，用耳朵去聆听并用脑去思考，这 明月/装饰了/你的窗子， 样才能全方位地了解 首诗它所发出 的心声。请同学们按照下面这种断句 你/装饰了/别人的梦。 来读 下！ 新知讲解 1.这首诗虽短，却有很多意象，由哪些意象构成了一种朦胧的意境？ “站在桥上的你”“楼上看风景的人” “桥”“楼”“明月”“窗子”。 新知讲解 2.诗歌的意象是 互交叉重叠的，由这些意象组合成了 四个美丽而形象的画面。这四个画面又有什么联系呢？ 新知讲解 前两个画面， “你站在桥上 看风景”“看风景人在楼上看你 ”， 表面看来似乎互不相关， “ 桥上”“楼上”这两个地点，却 因为 “看风景”这个动作产生了 联系。 新知讲解 后两个画面， “明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人 的梦”，窗子与梦互不相关，却在 “装饰”这 点上又产生 了联系。十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，经过 诗人的精心构思与组合，变得十分耐人寻味。 新知讲解 看到的风景，进入梦里，将四个画面 交叠在 起,组合成了四个美丽而形象的画 面。那桥、那水、那楼、那船、那柳…… 那窗外的 切 切都溶在这 片淡雅、轻 柔、迷蒙、缥缈的如织月色之中显得是那 么神秘，那么奇妙，那么甜蜜，那么惬意， 充溢着奇幻色彩、荡漾着温馨情调。 新知讲解 3.从诗人描绘的四个 互联系的画面中，你悟出了什么道理？ 人可以看风景，也可以成为风 景；明月可以装饰你的窗子，你也 可以反去装饰别人的梦，人生可以 互相装饰。 新知讲解 4.这首诗表达了怎样的哲理内涵？ 世间万物本来就是相对的，互相依存，息息相关，人 与人之间、物与物之间，不论自觉与不自觉，都可能发生 这样或那样的相对关系。 新知讲解 5.这首诗每个小节的主要内容是什么？ 第1小节：以 “桥”为中心营造意境。将 “你”与 “风景”进 行主客体转换，诗人巧妙地传达出对宇宙人生的整体性的哲学思 考：在宇宙与人生中， 切事物都是 “相对”的，但是又互为关 联。 第2