《初识photoshopcs2》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《初识 photoshop cs2 》教学设计 教学目标 ： 1、知道 photoshop 的作用 , 知道 photoshop 的发展史。 2、知道学习 photoshop 的用途和学习布局 , 知道每个学习阶段的重点 和难点 , 了解 photoshop 新增功能 , 会启动 photoshop 并认识 photoshop 的界面。 3、对 photoshop 有总的认识 , 对 photoshop 制作的作品产生兴趣。 教学重点 ： 学习 photoshop 的用途和学习布局 教学难点 ： 用 Photoshop cs2 制作照片墙。 教学方法： 任务驱动法 教学过程： 教学背景 ：（5 分） 展示几幅作品 教师引入 ：（ 导入） 我们刚才看到的广告宣传、条幅、标志、封面在现实中太平常了。那这些作 品是如何制作出来的呢？我们这学期要学习的 photoshop 这门课就是针对这些 作品设计制作的科目，希望大家认真学习。 展标： 教学目标 出示目标 读出目标 施标： 教师以作为例子进行分析，突出 photoshop 的功能强大和在现实生活中的实用 性。 学生认真听讲，感受 photoshop 的庞大功能和意义。 教师明确给出学习本科目的学习部分及要求。 学生明确自己的学习任务。 （5 分） 任务 1： photoshop 的发展史。（10 分） 教师布置任务 学生认真看书总结出 photoshop 的发展史 。 教师补充 任务 2： photoshop 的启动和界面。（15 分） 1、photoshop 的启动。 教师提出问题：我们都学过word，那它是如何启动的呢？ 学生回想并回答 教师肯定答案并提示： 软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启 动方法与 Photoshop 软件的启动相同，只要在【开始】 /【程序】菜单中找到所安装的软件并 单击即可。 学生自己总结出 photoshop 的启动方法并记录。 2、 Photoshop 的界面 教师展示界面进行讲解。 Photoshop界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、控制面板、 工作区和图像窗口等几部分，如图 1-3所示。下面我们详细介绍各部分的功能和作用。 图 1-3 Photoshop 7.0 图 1-3 Photoshop 7.0 界面 ⑴标题栏。 标题栏位于界面的最上方， 显示为蓝色的区域。 其左侧显示的是软件图标和名称， 当工 作区中的图像窗口显示为最大化状态时， 标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。 其右侧有 3个按钮 菜单栏。 菜单栏位于标题栏的下方， 包含Photoshop的各类图像处理命令， 共有【文件】、【编辑】、 【图像】、【图层】、【选择】、【滤镜】、【视图】、【窗口】和【帮助】9个菜单，每一个菜单下 又有若干个子菜单，选择任意子菜单可以执行相应的命令。 菜单栏中的命令除了可以用鼠标来选择外， 还可以使用快捷键来选择。 细心的读者可以 发现，在菜单栏中有些命令的后面有英文字母组合，如【文件】/【新建】命令的后面有 “Ctrl+N ”，表示可以直接按键盘中的 而+『1键来执行【新建】命令。 在菜单栏中有些命令的后面有省略号， 表示选择此命令可以弹出相应的对话框。 有些命 令的后面有向右的三角形，表示此命令还有下一级菜单。 另外，菜单栏中的命令除了显示黑色外， 还有一部分显示为灰色， 此部分命令表示暂时 不可用，只有在满足一定的条件之后方可执行。 属性栏。 属性栏位于菜单栏的下方，显示工具箱中当前所选择按钮的参数和选项设置。 在工具箱 中选择不同的按钮，属性栏中显示的选项和参数也各不相同。 例如当单击工具箱中的 门(文本工具)按钮后，属性栏中就只显示与文本有关的选项 及参数。在画面中输入文字后，单击 |b (移动)按钮来调整文字的位置，属性栏中将更新 为与移动工具有关的选项。 (4)工具箱。 工具箱默认的位置位于工作界面的左侧， 包含了 Photoshop中的各种图形绘制和图像处 理工具，如对图像进行选择、移动、绘制、编辑和查看的工具，在图像中输入文字的工具， 更改前景色和背景色的工具，转到 Adobe Online、ImageReady和不同的编辑模式中的工具 等。 工具箱中有些按钮右下角带有黑色小三角形符号， 此符号表示该工具还隐藏有其他同类 工具。若要选取隐藏的工具，只需将光标移动到此按钮上同时按下鼠标左键不放， 隐