二年级语文下册教案-15 绝句18-部编版.docxVIP

《绝句》教学设计 教材解析: 《绝句》是唐代诗人杜甫的一首作品，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情和对和平的向往。 教学目标: 知识和能力：正确流利、有感情地朗读文本，理解诗义。?过程和方法：通过学习古诗三部曲的方法,了解诗意,获得情感体验,感受语言的美好。 情感态度和价值观：通过解析诗句，感受春天的美好，培养学生热爱自然的情感。 教学重难点： 1、理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。 2、学生要边读边想象，在头脑中展现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描绘的情景。 教学方法：以导为主,适时点拨 学习方法：自主学习,合作探究,展示交流 教学准备:?多媒体课件 教学课时：10分钟 教学过程： 一、激趣导入 1、同学们之前学过哪些关于春天的诗？ 预设： 揭示课题，出示古诗《绝句》 二、解析古诗 （一）知诗人，解诗题 1、你知道《绝句》的作者是谁吗？ 杜甫字子美，唐代著名诗人，被誉于诗圣”。他写的诗风格多样，意境广阔，情感深沉，是现实主义诗人。本诗是作者晚年的作品。 2、你知道绝句是什么吗？ 绝句是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁 ，通常为四句，每句五个字叫五言绝句，每一句七个字叫七言绝句 抓字眼，明诗意 1、自由读古诗说说诗句的意思 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。 一行白鹭在晴朗的