人教部编版二年级上册语文第三单元课文(二)一课一练-4.曹冲称象(含答案).pdfVIP

4. 曹冲称象 1. 将下列生字和读音连线。 2. 读拼音 , 写词语。 Guǒr án chu ánshēn suìyuè chènggǎn zhùzi zhànl ì 3. 认真区分 , 选字填空。 (1) 我和爸爸 ( ) 下头 , 走进了桥 ( ) 。 (2) 弟弟坐在桌前 , 正在认真地 ( )( ) 业。 1. 读句子 , 用加点的词语写一句话。 官员们一边看一边议论 : “这么大的象, 到底有多重呢 ?” 2. “谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ?”下列与这句话表达的意思相同 的一项是 ( ) ①谁都有那么大的力气提得起这杆大秤 ②谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤 ③每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤 1. 除了曹冲 , 其他人提到了哪种称象的方法 ?下列说法正确的是 ( ) ①造一杆大秤来称大象的重量。 ②把大象放在吊车上称。 ③把大象宰了称肉。 2. 回忆曹冲称象的方法 , 给下面的内容排序。 ①称石头的重量 ②把象赶上岸 , 装石头上船 ③赶象上船 , 在船舷上做记号 ④得出象的重量 正确的顺序是 : ( 一) 课内阅读。 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做 ,( 居然 果然 ) 称出了大 象的重量。 1. 选择括号中用得正确的词语 , 2. 从“ ”这句话看出 , 曹操对曹冲的方法很是 赞同。 3. 曹冲是一个什么样的孩子 ? 4. 下面和曹冲说的办法相似的是 ( ) ①找个大的跷跷板 , 把大象放在一端 , 另一端坐人 , 人的重量加起来就是大象 的重量 ②宰杀大象 , 称肉和骨头的重量 ( 二) 课外阅读。 机智的甘罗 甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事 , 老师对学生们说 : “每天放学时, 每个人都必须把学堂门口的钟敲响 , 不然不许走。”可是甘罗个子矮 , 够不到钟。 第二天 , 甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。 下午放学时间刚到 , 学堂门 口就传来一声敲钟声 , 老师连忙来问是谁敲的钟 , 学生们异口同声地说 : “甘罗。” 甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔 , 就化解了老师的为难 , 而且还第一个放学离校 , 可见甘罗的聪明机智。 1. 说说“异口同声”的意思。 2. 甘罗遇到的烦恼事是 ( ) ①同学们都嘲笑他个子矮 ②老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校 , 而甘罗个子矮 , 无法敲钟 3. 甘罗是如何解决自己的烦恼的 ?用“ ”在文中画出相关语句。 4. 甘罗是一个 的孩子 ( 填文中的词语 ) 。 看图想想 , 你怎样才能让浮在水面上的小木块沉入水底呢 ?用一两句话写一 写。 答案：字词大转盘 1.c áo—曹 li àng—量 l ùn—论 xi àn—线 zhǐ—止 2. 果然 船身 岁月