初中语文_《荒岛余生》教学课件设计.ppt

笛　福 学习目标： 　　通过想象还原法，深切感受鲁滨孙荒岛生存的艰难，进一步解读并学习鲁滨孙的优秀品质。 　　 斫痕（　）　泅（　）　剔出来（　） 抵御（　）　商业簿记（　） 郑重其事　知足安命　不毛之地 不可思议　聊以自慰　与世隔绝　 zhuó bù yù tī qiú 　物质·生存 　食物、水、住… … 　　　　　　　　　　我走到木桩中间，用双手去抱这根木桩，用力的时候，脚趾扒到泥土里，腿、腰、后背、胳膊一齐用力，眼珠子好像要在眼眶里挣裂，两条胳膊也好像要从身体上撕扯下来，木桩终于离开了地面，可我刚要迈步，木桩就失去平衡歪到了一边，我的胳膊也因树皮的摩擦而留下了斑斑血痕。 　　它很不容易搬动。 　　　 　　充分调动生活积累，展开丰富的想象，把细节还原成具体形象可感的画面。 想象还原法 　　　 　　充分调动生活积累，展开丰富的想象，把细节还原成具体形象可感的画面。 想象还原法 　　　 　要求： 1.只抓住一个动作进行还原，如砍、削、打，或者是打桩前的挖坑、打桩前的扶木桩等； 2.调动身体的各种感官，使描述的画面具体形象可感； 3.字数100字以内。 　　 　　于是我又想到,我这时所拥有的维持生活的东西,是多么充足。即使将来我的弹药用完了,还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞（yú）的。 　现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。 写日记 写“借贷” 读《圣经》 记时间 定方位 　精神·生活 　开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。 我准备好了，因为我知道更好的生活需要用自己的双手去创造； 我准备好了，因为我已用坚强和勇敢武装自己，来面对生活的荆棘； 我准备好了，因为我坚信，战胜自己是最伟大的胜利！ ·