《麻雀》优秀教案23.docVIP

四年级上册语文教案 - 麻雀 人教部编版 小学四年级上册语文教案 - 麻雀 【教学目标】 1．引导学生读议课文，从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中， 懂得母爱的伟大。 2．抓住重点语句， 继续练习从内容中体会思想， 掌握具体记叙和表达真情实 感的方法。 3．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 【教学重难点】 认真体会作者是怎样通过具体的描写，来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的 那种为一种强大的力量所支配。感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种精神 的伟大。 【教学流程】 一、整体感知、质疑 1．导入：这节课我们继续学习《麻雀》。自由读课文说说故事发生在哪儿？ 课文提到几只麻雀？讲了一件什么事？ （简笔画：林阴路 板书：猎狗 小麻雀 麻 雀） 2．明标： 这节课我们就要从这个故事中探讨它表达了什么感情； 有感情地朗 读课文；背诵自己喜欢的段落。 3．默读，质疑：你有什么不懂的问题？（师边听边梳理） 二、读议课文一至三自然段 1．指名读一至三自然段思考： 老麻雀为什么要救小麻雀， 你从哪些词语体会 到小麻雀的弱小？ 2．议一议“无可奈何” “拍打”“嘴角嫩黄” “头上长着绒毛”等词的作用， 给“分明”换一个词代入读一读，说说体会到什么？ 3．弱小无依的小麻雀多可怜哪！你能读出对小麻雀的同情吗？（自由读、指 名读，及时给予激励评价） 三、读议课文四、五自然段 1．引读：在小