幼儿园小班主题教学：学本领备课.docVIP

活动一： “鹅大哥”（语言领域） 活动目标： 1、通过 儿歌了解有关鹅的知识经验，能口齿清楚地念儿歌。 2、有兴趣进行模仿表演。 活动准备：PPT 活动过程： 1、师：今天我们要来一位客人，你们想知道它是谁吗？ 2、教师出示大白鹅指偶，引导 幼儿与鹅大哥问好。 3、师：刚才鹅大哥和老师讲了许多悄悄话，我把它告诉我的话编成了一首好听的儿歌，你们想听吗？ 4、教师边演示指偶边念儿歌，幼儿看指偶表演。 5、提问： （1）鹅大哥长了什么样？ （2）鹅大哥是怎样走路的？（引导幼儿说说学学大白鹅走路的姿势） （3）鹅大哥是怎样唱歌的？（引导幼儿学大白鹅的叫声） （4）请幼儿猜猜大白鹅“哦呜！哦呜！”在唱什么歌？ 6、教师再次完整朗读儿歌，幼儿跟念。 7、幼儿头戴大白鹅头饰，模仿大白鹅的叫声和鹅走路的姿势。 9、幼儿根据儿歌内容自己创编动作。 10、请个别 能力强的幼儿边念儿歌边表演自己编的动作，其他幼儿模仿表演。 附儿歌：鹅大哥 鹅大哥，鹅大哥， 红帽子，白围脖， 摇摇摆摆上山坡。 请您进来坐一坐， 我要问问你， 唱的什么歌， 哦呜 ！哦呜 ！ 唱的快乐歌。 活动二：好听的歌（语言领域） 活动目标： 1、喜欢模仿常见动物的叫声、动作，体会每个动物都有不同的本领。 2、体验和同伴老师一起游戏的快乐。 活动准备：PPT、走路的音乐 活动过程： 一、 引起兴趣 （价值分析：萌发幼儿和小动物做游戏的快乐） T：前几天，小兔、小鸭、小乌龟还有小猫都来我们这里做客。我们一起来学学小动物走路的样子。 二、 好听的歌 （价值分析：丰富幼儿经验，模仿动物的叫声，体会它们的本领） 大公鸡、花母鸡、小鸡（播放PPT）：今天又有一些小动物朋友来，它们要唱好听的歌给我们听。看，谁来了！大公鸡、花母鸡、小鸡怎么唱歌的呢？它在告诉我们什么呢？ 小结：大公鸡，喔喔喔，天亮了，起床吧！ 小结：花母鸡，咯咯哒，我生的蛋，真叫大！ 小结：这是小鸡的歌，它在唱：我要吃虫，我要吃米！ 2、小羊、小鸭子（出示影子）：小羊、小鸭子怎么唱歌呢？它在唱什么歌？ 小结：咩——咩——这是小羊的歌，它在唱，我爱绿绿的青草地！ 小结：嘎，嘎，嘎——这是小鸭子的歌，它在唱：快快下河洗澡吧！ 3、小青蛙、奶牛（出示局部）：它们又是谁？小青蛙、奶牛也来唱歌了 ，它怎么唱的？ 小结：呱，呱，呱——这是小青蛙的歌，它在唱：我是捉虫的小行家！ 小结：哞，哞，哞——这是奶牛的歌，它在唱：今天的牛奶真好喝！ 4、小狗、小花猫（听叫声）：听！这是谁在唱歌？它们唱了些什么？ 小结：汪，汪，汪——这是小狗的歌，它在唱：欢迎欢迎小客人来！ 小结：喵，喵，喵——这是小花猫的歌，它在唱：抓住一只大老鼠！ 5、你们知道还有哪些小动物也会唱好听的歌？ 三、 模仿动作 （价值分析：体验模仿动物的乐趣，引发幼儿大胆参加集体活动） 我们也一起来唱唱小动物们的歌。并以各种合适的动作模仿该小动物。 把小朋友说出的动物也编进儿歌中。 附故事：好听的歌 喔，喔，喔——这是大公鸡的歌，它在唱：天亮了，起床吧！ 咯，咯，哒——这是花母鸡的歌，它在唱：我生的蛋，真叫大！ 叽，叽，叽——这是小鸡的歌，它在唱：我要吃虫，我要吃米！ 咩——咩 ——这是小羊的歌，它在唱，我爱绿绿的青草地！ 嘎，嘎，嘎——这是小鸭子的歌，它在唱：快快下河洗澡吧！ 呱，呱，呱——这是小青蛙的歌，它在唱：我是捉虫的小行家！ 哞，哞，哞——这是奶牛的歌，它在唱：今天的牛奶真好喝！ 汪，汪，汪——这是小狗的歌，它在唱：欢迎欢迎小客人来！ 喵，喵，喵——这是小花猫的歌，它在唱：抓住一只大老鼠！ 啦——啦 ——啦！这是宝宝的歌，他在唱：我有许多好朋友。 活动三：大家一起唱歌（艺术领域） 活动目标：1、熟悉并学会歌曲，在此基础上改变为其他熟悉的动物叫声。 2、乐意模仿各种小动物的动作 活动准备：ppt 音乐《大家一起唱歌》 活动过程： 情景导入 师：听！是谁来了？——公鸡。 师：你听到公鸡是怎么叫的？——喔喔（幼儿模仿） 师：我们再来看看，还有谁会来？（出示小羊、小狗、小猫图片） 师与幼儿一起讨论这些动物的叫声。 学习歌曲 师：这些动物它们在一起唱歌呢，你们想不想来听听？（播放音乐） 师：你们听到了什么？（幼儿泛讲） 在理解歌词的基础上幼儿学唱歌曲。 练习方式：1、集体唱 2、分组唱 3、个人唱 仿遍歌曲 师：这些小动物的歌好听吗？你们还想听哪一个小动物来唱歌？（幼儿说出小动物的名字）师幼一起讨论这些动物的叫声。 师：现在我们来换它们唱歌好吗？（仿遍歌曲并演唱） 活动四：小鸡捉虫 （以艺术领域为主） 活动目标： 尝试用圆形拓印出小鸡的基本特征。 体验集体