学前班幼儿园大班教案《不怕冷得腊梅》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《不怕冷得腊梅》含反思 活动目标 1.培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。 2.在观察树木花草的变化中，能感知冬天的主要特征。学习运用 多种方式表现自己对冬天的认识。 3.了解梅花的品质，知道在冬天开放。 4.初步了解其特性。 5.体验解决问题的成就感。 教学重点、难点 教学重点：认识腊梅花的特征。 教学难点 ：了解腊梅花的品质。 活动准备 1.场地布置：（梅花的花园） 2、大幅冬天背景图一张，有关植物过冬的图片若干。 3、冬天开花的花卉： 比如木本的杜鹃， 茶花，素心腊梅，三角花。 活动过程： 1.观察环境，感知花的美 带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样。 观察花：出示蜡梅花，引发幼儿活动兴趣。 引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。 蜡梅花什么颜色？什么形状？哪个季节开放？具有怎样的品格 冬天真冷到户外感受冬天的天气 带幼儿到户外，鼓励幼儿表达自己在户外的感受，感知冬天的天 气。 2.花草怎么了观察冬天的花草 观察梅花：让幼儿仔细观察冬天的花是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找花上还留下了什么？引导幼儿发现并探索。 猜一猜，明年春天会变成什么？ 将凋谢树枝带回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天观察它们的变化。引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。 3.观察、品尝、发现、感知花的用途 幼儿观察：植物过冬有办法，人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢？通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。 品尝花的礼物①提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？②教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝。③小结花的用途；可以吃，用花做好看的装饰品，清香空气。 4．活动延伸 给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。 教学反思 本次活动是以观察为主，首先让幼儿到室外观察，回来后与幼儿 共同谈论冬天的花卉。 虽然这么设计的，但在具体活动中的许多方面， 根据幼儿对教学内容的反映作出了适当的调整。 此次活动过程， 孩子 们表现得十分兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。 在老师出示挂图时， 孩子们的想象的闸门也打开了， 对冬天开放的花特别感兴趣， 还说出 了许多花。并饶有兴趣地讲个没完没了的， 但对那大幅冬天背景图片 只是觉得好玩、新鲜。这些，如果让孩子们看看冬天录象，我想孩子 们会更感兴趣的！